СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Мы научимся производить письменные вычисления чисел.
Для этого вспомним состав двузначного числа: десятки и единицы.
Например, 24 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых 20 и 4. так можно представить любое двузначное число.

Нам нужно вычислить 43 + 52

Объясняю:
Первое число записываю сверху, второе число записываю под ним.
Под единицами первого числа записываю единицы второго числа.
Под десятками первого числа записываю десятки второго числа.
Знак сложения ставлю перед записью чисел, которые буду складывать, а знак «равно» заменяю на черту под вторым числом.
ГОВОРЮ:
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 3 + 2 = 5.
Пишу 5 под единицами.
Складываю десятки: 4 + 5 = 9.
Пишу 9 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 95.
Рассмотрим другой случай письменного сложения:
Нам нужно вычислить 49 + 15

Объясняю:
Первое число записываю сверху, второе число записываю под ним.
Под единицами первого числа записываю единицы второго числа.
Под десятками первого числа записываю десятки второго числа.
Знак сложения ставлю перед записью чисел, которые буду складывать, а знак «равно» заменяю на черту под вторым числом.
ГОВОРЮ:
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 9 + 5 = 14.
Пишу 4 под единицами, а 1 десяток отдаю десяткам. Записываю цифру 1, над десятками, чтобы не забыть.

Складываю десятки: 4 + 1 = 5, да еще 1 десяток, получаю 6.
Пишу 6 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 64.