План конспект по самопознанию на тему «Вот такой я – человек!»

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе Өткізу күні/Дата проведения: 19.11.18 Тәрбиеші/Воспитатель: Чувачко Юлия Васильевна Білім беру саласы/Образовательная область: «Социум» Пән/Предмет: «Самопознания» Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Я и окружающая среда» Тақырыбы/Тема: «Вот такой я – человек!» Мақсаттары/Цели: 1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать потребность. 2.Дамытушылық развивающая: развивать использование детьми в речи добрых слов. 3.Оқыту- обучающая: Формировать у детей убеждение о том, что человек должен больше совершать хороших поступков и добрых дел. Педагогикалық технологиялар /пед.технологии:здороьесберегающие, игровые, информационно-коммуникативные. Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: картинки с изображением хороших поступков; солнце из картона; стихотворение «Вот такой я человек!» А. Дуйсенбиев. Көптілділік/Полиязычие: адам – человек - man, здравствуйте-сәлеметсіз бе-hello. Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы. I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент: Круг радости − Ребята! Мне очень приятно каждое утро встречать вас. Каждый из вас − хороший, добрый человек. Давайте поприветствуем друг друга: Мы с вами снова вместе! Я рада, рады вы! Приветствуем друг друга Объятьем дружбы мы! И обнимемся все вместе II. Негізі бөлімі/основная часть: 1 беседа − Хочу рассказать вам историю про девочку Галию. Галия гуляла во дворе. Прямо перед ней на землю упала игрушка − плюшевый зайчик. Галия посмотрела вверх: окно второго этажа было открыто, но в окне никого не было. Галия подняла зайчика. Игрушка ей очень понравилась, она давно мечтала о такой. Галия смотрела на зайчика и думала. И, поразмыслив как следует, она приняла правильное решение. − Ребята, о чем думала Галия? − Как вы считаете, какое решение приняла Галия? − А как бы вы поступили на ее месте? Обобщаю ответы детей: – Хороший, добрый человек всегда поступает честно, то есть без обмана. 2 физминутка «Я – хороший человек!» − Давайте поиграем! Игра называется «Я – хороший человек!» Для этого присядем и тихо-тихо скажем: «Я – хороший!» Сейчас немного приподнимемся и чуть громче повторим слова: «Я – очень хороший!» Встанем выше и еще громче скажем: «Я – самый хороший!» − Молодцы! А сейчас надо делать все наоборот. Мы будем приседать и говорить все тише и тише: «Я – самый хороший!», «Я – очень хороший!», «Я – хороший!» (Дети играют). – Замечательно! Славно мы повеселились, Поиграли, порезвились. А теперь пришла пора Почитать нам, детвора! 3 стихотворение «Вот такой я человек!» А. Дуйсенбиев. – Я прочитаю вам стихотворение, которое называется «Вот такой я человек!» А. Дуйсенбиев. У меня опять забота, Ждут меня свои дела. Папа с мамой на работе Да и бабушка ушла. Я один. Но я ведь смелый, Трусом не был я вовек. Я убрал постель умело, Вот такой я человек! Зачерпнул воды журчащей, Щедро я цветы полил. Словно повар настоящий, Всю посуду перемыл. Я щенка не обижаю – Сыт и весел мой Абрек. А теперь я отдыхаю. Вот такой я Человек! – Дети, как вы думаете, какие поступки мальчика говорят о том, что он хороший человек? (Ответы детей). Словарная работа: хороший человек, поэт - А. Дуйсенбиев. (Объясняю понятия, показываю, проговариваем). 4 Проект-коллаж − Ребята, я уверена, что каждый из вас – хороший человек. Подойдите, пожалуйста, к столам и выберите картинку с изображением поступка, который бы вам – хорошему человеку – хотелось совершить. А потом прикрепите выбранную картинку к лучикам солнца и расскажите, почему вы считаете, что человек на картинке – хороший. III. Қорытынды/итоговая часть: – Дети! Давайте вспомним, о ком мы сегодня говорили с вами? − Конечно же, мы говорили с вами о человеке. Только человек умеет говорить хорошие слова, только у человека доброе сердце, только у человека заботливые руки и нежная улыбка.