План работы ШМО

План работы ШМО естественно-математического

цикла на 2014-2015 учебный год

АНАЛИЗ РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ

ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА

ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

За 2013-2014 учебный год было проведено 5 заседания МО. На заседания МО рассматривались вопросы как теоретического, так и практического характера:

- внедрение в практику работы учителей современных образовательных технологий на основе эффективности управления и организации учебно-воспитательного процесса;

- подготовка к экзаменам;

- методы работы с детьми, требующими педагогической

поддержки;

- состояние и результативность процесса обучения и воспитания в условиях информатизации образовательного процесса.

При организации учебно-воспитательного процесса образовательные и воспитательные задачи обучения всеми учителями решались комплексно с учетом возрастных особенностей учащихся: при этом особое внимание обращалось на дифференциацию обучения, выбор рациональных методов и приемов обучения, на рациональное сочетание устных и письменных видов работ как при изучении теории, так и при решении задач; на развитие речи учащихся; формирование у них навыков умственного труда. Особое внимание всеми учителями было уделено внедрению в практику работы современных образовательных технологий. Дифференцируемость требований к учащимся на основе достижений уровня обязательной подготовки содействовали повышению заинтересованности в учащихся в результатах обучения.

Учителя естественно-математического цикла уделяли внимание привитию интереса, удовлетворению потребностей и запросов школьников, проявляющих интерес к предметам. Эти учащиеся получали индивидуальные задания, привлекались к участию в олимпиадах.

Однако результаты проверочных и срезовых работ говорят о том что ещё недостаточно ведется работа по организации учебных занятий и индивидуального подхода в обучении к каждому ребенку в отдельности. Ввиду вышеизложенного МО следует:

1) В целях повышения качества знаний учащихся широко внедрять в учебно-воспитательный процесс современные педагогические технологии и методики обучения и воспитания.

2) Обновить содержание воспитательного процесса на уроках и во внеурочное время.

3) С целью раскрытия творческого потенциала каждого учителя провести методические недели математики- физики, биологии- географии.

4) С целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привития интересов к предметам каждому учителю подготовить с учащимися научную работу( рефераты, презентации, проекты) к предметным неделям.

План работы на 2014-2015 учебный год

Методическая тема школы: «Обеспечение успешности учащихся в

учебной деятельности с использованием новых информационно-коммуникативных технологий »

Методическая тема ШМО: «Использование ИКТ как способ совершен-ствования методики уроков естественно-математического цикла»

Цель: Повышение профессиональной компетенции учителя естественно-математического цикла в области теории и практики современного урока и методики его педагогического анализа

Задачи:

• Работать над повышением качества знаний, умений, навыков учащихся на уроках естественно – математического цикла.
• Продолжить работу с одарёнными детьми, всесторонне использовать научно-исследовательскую, творческую работу в разных возрастных группах школьников с принятием участия в школьных, районных предметных олимпиадах.
• Использовать на уроках естественно – математического цикла новые информационные и компьютерные технологии.
• Продолжить работу учителей по повышению квалификации на курсах.

План заседаний школьного методического объединения

учителей – предметников естественно – математического цикла

1 заседание

Организационное заседание

1. Отчёт и анализ проделанной работы ШМО учителей естественно-математического цикла за 2013 -2014 учебный год

2. Составление и утверждение рабочих программ.

3. Вопросы внедрения сингапурской методики обучения в преподавание

предметов естественно-математического цикла.

2 заседание.

1. Проведение и подведение итогов декады предметов естественно – математического цикла.

2. Анализ результатов школьных олимпиад, проведённых в октябре и ноябре

3. Обобщение опыта работы аттестующихся учителей ТГ.

4. Участие в районных олимпиадах по предметам и подготовка учащихся школы к районным олимпиадам

5. Разное

3 заседание.

1. Анализ результатов районных олимпиад, результатов качества знаний и выполнение программ по предметам за 1 полугодие 2014-2015 учебного года.

2. Изучение материалов по подготовке учителей и учащихся к проведению и сдаче ЕГЭ по предметам.

3.Виртуальные лаборатории учителей. Их роль в формировании самостоятельности учащихся.

4 заседание

1. Обсуждение процесса подготовки учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации (ЕГЭ) по предметам естественно – математического цикла.

2. Создание банка данных о творческих способностях учащихся с целью дальнейшего сотрудничества учителей и учащихся по развитию одаренности

3. Посещение уроков в начальной школе с целью обеспечения преемственности и адаптации учащихся 5 класса

4.Разное.

5 заседание

1. Отчёты учителей по выполнению рабочих программ по предметам за год

2. Обсуждение и анализ итогов мониторинга качества знаний по предметам за год.

3. Обсуждение и согласование плана работы на 2015 -2016 уч. год.

4. Разное

Руководитель : Гафиятуллин Т.Ф.

Протокол №1

От 19 августа 2014 год.

1. Отчет и анализ(прилагается)

По этому вопросу выступил руководитель ШМО Гафиятуллин Т.Ф., Все согласились с содержанием.

1. Рассмотрение рабочих программ учителей естественно-математического

цикла и внесение поправок к содержанию и структуре.

Учителям естественного цикла были даны рекомендации при составлении

рабочей программы: 1.Тит лист 2.Поясн записка 3.Содержание курса 4.Список

учебно-методической литературы. 5.Рабочая программа.

Календарно-тематическое планирование рекомендавали составить из следующих граф:

1-номер урока и количество часов;

2-тема урока;

3-тип урока;

4-элементы содержания;

5-требования к уровни подготовки обучающихся;

6-вид контроля, измерители;

7-элементы дополнительного содержания (а-ЕГЭ, б-межпредметная связь, в-

нац. рег.компонент);

8-демонстрационный эксперимент;

9-домашнее задание:

1. Организация подписки на педагогические издания.

Решили подписаться магариф, а так же на предметные электронные журналы

1-ое сентября.

Председатель заседания: Гафиятуллин Т. Ф.

Секретарь: Шайхутдинов Ф. Г.