План урока

Задание

Ответ

Область предметного знания

Развитие эмоционально-личностной сферы дошкольников

Тема по которой вы будете проводить урок в классе.

«Путешествие в страну чувств и эмоций»

Сформулируйте цель урока в соответствии с ФГОС.

-Устранение психологического напряжения:

- Формирование положительного образа Я и самооценки;

- Стремление к самовыражению детей, развитию взаимопонимания

Информация об образовательных результатах, которыми должны владеть обучающиеся для достижения поставленной выше цели.

- умеют формулировать положительные установки;

-развивают чувство собственной значимости;

- формируют способы эффективного взаимодействия между детьми;

-стремятся к позитивным формам активности;

-имеют знания об основных эмоциях человека;

-умеют контролировать свои действия;

-развивают воображение

Сформулируйте цель урока для учащихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития.

- Развитие чувства собственной значимости;

- Формирование положительного образа Я и самооценки;

- Стремление к самовыражению и развитию взаимопонимания.

Тема урока

«Путешествие в страну чувств и эмоций»

Цель урока

-Устранение психологического напряжения:

- Формирование положительного образа Я и самооценки;

- Способствовать самовыражению детей, развитию взаимопонимания

Планируемые

образовательные результаты

- умеют формулировать положительные установки;

-развивают чувство собственной значимости;

- формируют способы эффективного взаимодействия между детьми;

-стремятся к позитивным формам активности;

-имеют знания об основных эмоциях человека;

-умеют контролировать свои действия;

-развивают воображение

Основные понятия

Чувства, эмоции, взаимопонимание, преодоление, трансформация чувств, коррекция, развитие воображения, формирование качеств, самовыражение.

Трудовые действия учителя

Показ, объяснение, демонстрация, убеждение, утверждение, взаимодействие, общение, игра, собственный пример, обучение.

Учебно-методическое обеспечение (средства, оборудование)

Для учителя

Рабочая программа, конспект урока, компьютер, музыкальный центр, мягкие модули, столы, подушки, зеркало, корона, цветные ленты, мячи-фитболлы, цветной песок, песочный световой стол.

Для обучающихся

Стол, стулья, цветные карандаши, шаблоны для раскрашивания, мягкие модули, туннель, песочный световой стол, пластилин, подушки, фитболлы, бабочки, коврики, воронка, цветной песок.

Этап, ход урока, включая демонстрируемые трудовые действия учителя

Деятельность учителя

Приветствие, введение в тему занятия, объяснение, вызвала интерес, побуждение к фантазированию, самовыражению, общение, собственный пример, увлечение детского коллектива за собой, побуждение к действию, показ, демонстрация, взаимодействие, поощрение, рефлексия, обратная связь, вывод.

Деятельность обучающихся

Приветствие, заинтересованность, любопытство, самовыражение, общение, высказывание собственного мнения, раскрашивание заготовок-шаблонов, преодоление препятствий, знакомство с новыми понятиями, упражнениями, закрепление знакомого материала, медитация-расслабление, подвижные игры, рисование песком, лепка, фантазирование, придумывание историй, выражение чувств и эмоций словами, рефлексия, обратная связь.