Положение о пропусках уроков

Положение

о деятельности педагогического коллектива по предотвращению пропусков

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с ч.5 ст.43 Федерального закона № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 г.; Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 25.06.2015 г. № 1273 «Об организации работы по исполнению протокола заседания комиссии по делам несовершеннолетних и их прав при Правительстве Республики Башкортостан от 25 мая 2015 года»; Федеральным законом от 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; Семейным кодексом Российской Федерации от 29.12.95 № 223-ФЗ; Законом об образовании в Республике Башкортостан от 1 июля 2013 года №696-з; Уставом школы_____.

1.2. Настоящее положение является правовой основой деятельности МАОУ школы______ по профилактике пропусков уроков

1.3. Целью данного Положения является определение комплекса мер по профилактике пропусков уроков, препятствующих получению основного общего образования и создающих условия для различного вида девиаций несовершеннолетних

1.4. Задачи данного Положения:

• определение порядка выявления несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия;
• выявление и устранение причин и условий, способствующих пропуску занятий по неуважительным причинам;
• утверждение документации по учету посещаемости и комплекса проводимых профилактических мероприятий;
• определение порядка действий педагогических работников;
• повышение ответственности семьей за воспитание и обучение детей

2.Основные понятия Положения

2.1. Пропуски по уважительной причине:

• обучающийся обратился в медицинское учреждение и предоставил медицинскую справку;
• обучающийся не обратился в медицинское учреждение, предоставил объяснительную записку от родителей (законных представителей) – не более чем за 2 дня;
• обучающийся с признаками заболевания был освобожден от посещения занятий медицинским работником школы-интерната. (Уведомление классного руководителя обязательно). В случае отсутствия медицинского работника, освободить от занятий может классный руководитель;
• обучающийся участвует в школьных, муниципальных, республиканских мероприятиях, представляя интересы школы-интерната. Имеется приказ по школе-интернату о направлении на данное мероприятие;
• обучающийся проходит медицинский осмотр. Имеется приказ по школе- интернату о направлении на медосмотр;
• обучающийся вызван в военкомат или правоохранительные органы. Имеется повестка.
• обучающийся отсутствует по семейным обстоятельствам. Имеется заявление от родителей (законных представителей) на имя директора школы-интерната.

2.2. Все вышеназванные документы считаются оправдательными документами

2.3. Пропуски учебных занятий без оправдательных документов считаются пропусками без уважительных причин

2.4.Систематическими пропусками считаются пропуски подряд 3 дня и более и/или суммарно более 7 дней в месяц

3. Алгоритм деятельности по предотвращению пропусков

3.1. Деятельность педагогического коллектива по предупреждению пропусков осуществляют: заместители директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе, социальные педагоги, психологи, классные руководители, воспитатели. Работа с семьями строится в тесном контакте со специалистами КДН и ЗП, инспекторами ОДН ОВД, органами опеки и попечительства, и др.

3.1.1. Родители (законные представители) обучающихся:

–в течении часа со времени начала занятий уведомляют школу-интернат о причине и сроках отсутствия ребенка;

– в течение двух дней предоставляют оправдательный документ

3.1.2. Классный руководитель, воспитатель:

– выясняет причины отсутствия обучающегося у родителей (законных представителей);

- ежедневно учитывает пропуски обучающихся в классном журнале, заполняет журнал «Учета посещаемости обучающихся»;

– сообщает родителям (законным представителям) обучающихся обо всех случаях пропусков уроков;

– в случае систематического пропуска занятий, информацию об отсутствующем доводит до заместителя директора по воспитательной работе или социального педагога;

- в случае пропуска занятий более 2-х дней и отсутствия объяснений со стороны родителей (законных представителей), посещает обучающегося на дому. Информацию о результатах посещения и условиях проживания обучающегося отражает в акте ЖБУ;

- в случае выявления факторов, представляющих угрозу безопасности несовершеннолетнего, составляет служебную записку директору школы-интерната;

- предупреждает родителей (законных представителей), не принимающих надлежащих мер для возвращения ребенка в школу, об административной ответственности за уклонение от своих основных обязанностей по воспитанию и получению детьми образования (ч. 2 ст. 63 Семейного кодекса РФ).

– несет ответственность за своевременное оформление документов для постановки обучающегося на внутришкольный учет и др.

3.1.3. Социальный педагог:

- ежедневно анализирует журнал мониторинга пропусков уроков;

- организует работу классных руководителей и воспитателей по предупреждению пропусков уроков;

- проводит индивидуальную работу с обучающимися и их родителями (законными представителями), направленную на предотвращение пропусков уроков без уважительных причин;

- организует рассмотрение персональных дел обучающихся, имеющих значительное число пропусков по неуважительным причинам, и их родителей (законных представителей) на Совете профилактики правонарушений;

- ведет контроль посещаемости обучающихся, состоящих на различного вида учетах;

- по запросу классного руководителя участвует в совместном посещении семьи пропускающего уроки;

- готовит документы на обучающихся, систематически пропускающих уроки без уважительных причин, для постановки их на внутришкольный учет, учет в КДН и ЗП, ОДН ОВД и др.

- ежемесячно предоставляет сведения об обучающихся, не посещающих или систематически пропускающих учебные занятия по неуважительным причинам в МКУ Управление образования муниципального района

- направляет информационное письмо в ОДН ОВД для установления местонахождения несовершеннолетнего, если при посещении обучающихся на дому не удается установить его местонахождение, а именно:

- при двукратном посещении семьи, никто не открывает двери;

- несовершеннолетний и его родители (законные представители) не отвечают на звонки по мобильному и домашнему телефонам;

-отсутствует информация по месту работы родителей (законных представителей);

- соседи по дому и одноклассники нечего не знают о месте нахождения обучающегося и его семьи

3.3. В случае, если родители (законные представители) не принимают надлежащих мер для возвращения несовершеннолетнего к образовательному процессу, администрация школы-интерната привлекает к профилактической работе с данной семьей КДН и ЗП и ОДН ОВД.

4. Ответственность за пропуски

4.1. К обучающемуся, склонному к пропускам уроков без уважительной причины могут приниматься следующие меры воспитательного воздействия:

• индивидуальная беседа с письменным объяснением причины пропуска;
• приглашение родителей (законных представителей) в школу;
• вызов на Совет профилактики правонарушений;
• постановка на внутришкольный учет;
• информационное письмо и сигнальная карточка в КДН и ЗП при администрации муниципального района

4.2. Обучающиеся, склонные к систематическим пропускам уроков, ставятся на внутришкольный учет на основании решения Совета профилактики правонарушений

4.3.С обучающимся, поставленным на внутришкольный учет, проводится индивидуальная профилактическая работа согласно плану (план ИПР)

4.4.В случае, если проведенная с момента постановки на внутришкольный учет индивидуальная профилактическая работа не дала результата, администрация школы-интерната направляет сигнальную карточку с информацией о несовершеннолетнем в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации муниципального района