Пособие полезны учителям физической культуры.

Физическаякультура в школьной программе на современном этапе решает другие задачи. чем 10 лет назад. Если раньше учащиеся по результатам медицинского осмотра в основном были отнесены к основной медицинской группе и только единицы к специальной и подготовительной. На 800 учащихся учитель не мог найти 20 учащихся спецмед группы для проведения с ними занятий по специальной программе. Урок носил тренировочный характер. Перед учителем стояла одна цель - подготовка учащихся к сдаче ГТО и к участию в школьных и городских соревнованиях. Оценку за сдачу учебных нормативов учитель ставил только за показанный результат. Сейчас же положение в корне изменилось. Здоровье учащихся с каждым годом катастрофически падает. В дошкольные учреждения 40% детей приходят уже с различными отклонениями в физическом развитии, а выходят со школы с отклонениями в здоровье более 90%. В связи с этим и задачи по физической культуре перед школой стоят совсем другие. И основной из них - это сохранение здоровья ребёнка. Урок нужно проводить только дифференцировано с учетом индивидуального физического развития и подготовленности учащихся. При выполнении учебных нормативов по физической культуре в учащихся ; оценка должна быть комплексной: оценка за технику, за теоретико - методические знания и потом за показанный результат, и только по приросту. Урок сейчас не тренировочный, а образовательный.