Практическое задание по критериям SMART.

№

Направление образовательного процесса

Тема образовательного мероприятия

Цель

Анализ Вашей цели по критериям SMART

1.

УУД

«Занимательная химия»

Для участия в школьных мероприятиях мною и учащимися подготовлено мероприятие «Занимательная химия» - это даст широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению.

активизировать умственную деятельность учащихся

Ø пробудить интерес к изучению предмета; Ø развивать в процессе игры логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать; Ø помочь учащимся проявить свои потенциальные способности.

-закрепить знания, полученные учащимися на уроках химии;

На мероприятии 26.09.14г

S–цель конкретная потому что…в цели указано точно, кто именно и для чего будет подготавливать проект, указано название проекта.

M–цель измеримая т.к. есть качественные и количественные критерии: к 20.09.14г будет готово мероприятию «Занимательная химия»

A–цель является достижимой, т.к. у меня есть для этого все необходимые ресурсы:

1. Готов Конкурс «Шуточные загадки, «Кроссворд» -рисунки оформят учащие пользуясь материалами с журналов

в интернете, Реактивы для исследования готовы.

2. Конкурс – «Химические мегаграммы». Задание на карточках. Карточки готовы

(компьютер, экран, мультимедиа) –есть

3 Конкурс – «Блиц турнир»,

4 конкурс – «Счастливый билет»

R – цель нужная потому что важно, чтобы, учащиеся стремились проявить свои потенциальные способности, в процессе игры развивать логическое мышление, это позволит анализировать, сравнивать и обобщать, работать в команде

T – цель достижима в ограниченное время, т.к….мероприятие будет готово к 20 сентября

2.

Целеполагание

Подготовка к «Стартовой контрольной работе» на 16.09 в 11 классе

Получить информацию об уровне усвоенного учащимися учебного материала в рамках темы, выносимой на контроль до 16.09 в 11 классе

S – цель конкретная, так как учащимся будут поставлены в известность, что настоящий урок будет посвящен подготовке к контрольной работе по пройденным темам в 10 классе

M – цель измеримая т.к. есть качественные и количественные критерии:

а) подготовиться к контрольной работе;

б) повторить пройденное;

в) разобрать наиболее трудные вопросы темы.

к 16 сентября подготовиться к стартовой контрольной работе

A – Цель достижимая т.к. в течении недели повторят пройденные темы дадут ответы на данные им домой, задания, а сложные задания прорешаются на уроке.

R – цель нужная т.к.

1. контроль знаний надо контролировать

2. цель учащихся, написать на хорошую оценку.

3. Успешное выполнение обучающимися заданий базового уровня служит единственным основанием для перехода на следующую ступень обучения

T – Цель достижима в ограниченное время, т.к…контрольную они будут писать 16 сентября, на подготовку будет две недели.

3.

личностного развития учащихся

Проект «химия вокруг нас» в 9 классе

Подготовить проект «Химия вокруг нас до 28 октября

S – Цель конкретная потому что времени достаточно, это интересно, проект групповой Проект позволит организовать работу с различными группами учащихся, что в определённой степени обозначает пути продвижения каждого ученика от более низкого к более высокому уровню обучения – от репродуктивного к творческому. Для учеников три линии развития, т.е. зоны

1. Зона актуального развития (знания, умения, содержание субъективного опыта, отношение к учению). 2. Зона ближайшего развития (способность к усвоению знаний с помощью взрослого). 3. Зона самореализации (активность, самостоятельность, самооценка, отношение к учению).

M – цель измеримая потому, что поделена на три этапа,каждый этап имеет свой срок выполнения работы

A – цель достижимая потому что имеет сроки, материал, и работа в лаборатории, где будет собран материал для проекта

R – цель нужная потому что желание со своим проектом защитить работу 28.10 на школьной конференции, а

12.11 защитить работу на городской конференции

T – цель достижима в ограниченное время, т.к. 28.10 школьная конференции, 12.11 защитить работу на городской конференции