СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Тема: «Оценка функционального состояния органов дыхания»
Студент должен знать: Студент должен уметь:
1.Физиологические типы дыхания; 1.Подсчитать частоту дыхания;
2.Характеристику основных патологических 2.Определить жизненную емкость
симптомов дыхательной системы(одышка, легких спирометром;
удушье, кашель, кровохарканье); 3.Научить пациента правильно пользова-
3.Типы одышки. Патологические формы ться карманным ингалятором, индиви-
одышки:( Куссмауля, Чейн-Стокса, Биота, Грокка); дуальной плевательницей;
4.Особенности ухода за больными с одышкой, 4.Научить пациента правильно собирать
кашлем (сухим, влажным), кровохарканьем, мокроту для анализа;
легочным кровотечением; 5. Осуществлять уход и наблюдение
5.Правила пользования карманным ингалятором; за больными с заболеваниями орга-
6.Оксигенотерапия. Правила хранения нов дыхания.
кислородных баллонов. Техника безопасности; 6.Давать кислород из кислородной
7.Правила подачи кислорода из подушки и подушки, через носовой катетер.
через носовой катетер.
Внеаудиторная самостоятельная работа
Изучить теоретический материал:
Рекомендуемая литература:
Основная:
1.Т.П. Обуховец «Основы сестринского дела»
Роств-на-Дону «Феникс» 2004;стр.125-128;342-346;
2.С.А. Мухина «Общий уход за больными»
Москва «Медицина» 1986; стр173-183;
3.Лекция по теме: « Оценка функционального состояния органов дыхания».
Дополнительная:
1.«Основы сестринского дела»
Алгоритмы манипуляций
Учебное пособие для медицинских училищ и колледжей
Москва «ГЭОТАР-Медиа» 2013стр. 60-62;
2. Интернет
Выполнить (в рабочих тетрадях):
1.Составить алгоритмы действий:
-пользования карманным ингалятором;
-пользования кислородной подушкой;
-дача кислорода через носовой катетер.
2.Нарисовать графики патологических типов дыхания.
3. Отметить симптомы удушья, кровохарканья, легочного кровотечения и тактику медсестры по оказанию помощи и ухода за пациентами при этих патологиях.
4.Реферативные сообщения по темам: « Постуральный дренаж», «ИВЛ», «Гипербарическая оксигенация»(1реферат по выбору).