Правила дорожные знать каждому положено

Конспект непосредственной образовательной деятельности по правилам дорожного движения «Азбуку дорожную знать каждому положено» в старшей группе

Программное содержание:

- познакомить детей с транспортом специального назначения;

- уточнить знания о правилах поведения на дороге, в автобусе, на остановке;

- закрепить знания о видах транспорта;

- формировать умения и навыки безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде;

- совершенствовать умения детей соотносить размеры отдельных частей конструкций с размерами предметов;

- развивать зрительную память, внимание, любознательность;

- воспитывать сосредоточенность, интерес к окружающему.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Звучит музыка «Звуки дороги».

1. Психогимнастика «Я-здесь!»

Воспитатель:

- Ребята, сейчас мы поиграем в игру «Я – здесь!»

У меня в руках необычная игрушка. Будем передавать ее по кругу. У кого игрушка в руках, поднимает ее вверх, называет свое имя и говорит «Я-здесь!».

(Никита – здесь, Диана –здесь и т.д.)

- Возьмемся все дружно за руки, улыбнемся друг другу и скажем: « Мы-здесь!»

Воспитатель:

- У всех прекрасное настроение!

1. Сюрпризный момент.

(Звучит музыка, спускаются три шара ( красный, желтый, зеленый с письмом от Светофора).

Воспитатель:

- Интересно, кто прислал нам письмо?

Дети:

- Я думаю, Светофор. Я тоже считаю, что письмо прислал Светофор.

Воспитатель:

- Давайте прочитаем письмо (воспитатель читает письмо)

Воспитатель:

- Ребята, Светофор прислал интересные задания, которые мы должны с вами выполнить.

1. Беседа.

Воспитатель:

– Ребята, мы живем с вами в Зеленодольском районе.

- Какие виды транспорта вы знаете?

Дети:

- Наземный, воздушный, водный, подземный, железнодорожный.

4. Словесная игра «Назови одним словом».

Воспитатель:

- Светофор предлагает нам игру «Назови, одним словом»

- Я буду называть транспорт, а вы скажите, к какому виду он относится.

- Вертолет, самолет – это (воздушный транспорт).

- Лодка, катер – это (водный транспорт).

- Поезд, трамвай – это (железнодорожный транспорт).

- Молодцы! Хорошо знаете разные виды транспорта.

5.Сообщение воспитателя «Знаете ли вы…». Презентация «Специальный транспорт»

Звучит музыка «Звуки дороги».

Воспитатель:

- Ребята, Светофор просит вас ответить, какой транспорт называют специальным?

Дети:

- Я думаю, что это «Скорая помощь», «Милиция».

- Я считаю, что это транспорт, у которого есть специальный сигнал.

Воспитатель:

- Да, ребята. На дорогах нашего города встречаются и специальные автомобили. Эти автомобили оборудованы специальным звуковым сигналом «сирена».

Специальный транспорт – это «скорая помощь», пожарный автомобиль, милиция (воспитатель прикрепляет предметные картинки на магнитную доску).

Воспитатель:

- Ребята, а вы знаете ли вы, что автомобили специального назначения могут ехать на любой сигнал светофора. Воспитатель включает маячок и подает звуковой сигнал ( прослушать запись сигнала). Пешеходы, услышав сигнал, должны сразу освободить проезжую часть. А другие автомобили должны пропустить специальный транспорт.

6. Игровое упражнение «Узнай автомобиль».

Воспитатель:

- На столе стоят разные виды автомобилей. Покажите милицейский автомобиль.

Дети:

- Это милицейский автомобиль.

Воспитатель:

- Послушайте внимательно загадку и найдите отгадку.

Мчится огненной стрелой

Мчится вдоль автомобиль

И зальет пожар любой

Смелая дружина.

Дети:

- Это пожарный автомобиль (ребенок показывает).

Воспитатель:

-Внимательно послушайте стихотворение и скажите, о каком автомобиле в нем говорится.

Мимо автомобиль с красным крестом

На помощь к больному помчался бегом.

У этого автомобиля особенный цвет

Как будто халат белоснежный надет.

Дети:

- Это «скорая помощь» (ребенок показывает).

Воспитатель:

- Ребята, назовите одним словом:

«Скорая помощь», пожарный автомобиль, милицейский автомобиль – это

Дети: - Специальный транспорт.

7. Проблемно-игровая ситуация «Переход дороги».

Воспитатель:

- Наш друг Светофор просит объяснить, как правильно переходить дорогу.

Дети.

- Дорогу надо переходить по пешеходному переходу;

- Дорогу надо переходить спокойно, не бежать;

- Нужно посмотреть по сторонам и, если нет автомобилей, то можно переходить дорогу;

- Дорогу переходят на зеленый сигнал светофора;

- Маленькие дети переходят дорогу только со взрослыми.

Воспитатель:

- Как узнать, где находится пешеходный переход?

Дети:

- Пешеходный переход можно узнать по знаку «Пешеходный переход».

(дети переходят дорогу по пешеходному переходу)

Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием справились.

8. Дидактическая игра «Выбери нужный знак»

Воспитатель:

- Ребята, а сейчас надо помочь Светофору разобраться в дорожных знаках.

(раскладываются дорожные знаки).

- Мы поехали отдыхать за город, захотели есть, какой знак нам поможет найти столовую? («Пункт питания»)

- У нас закончился бензин. По какому знаку определите, где можно заправить?

(«Автозаправочная станция»).

- Нам срочно нужно позвонить, какой дорожный знак нам в этом поможет? («Телефон»)

9. Игровое упражнение «Цветные ладошки».

Воспитатель:

- Ребята, на улице много опасностей. Надо быть очень внимательным. И я предлагаю поиграть в игру «Цветные ладошки».

- Если подниму красную ладошку – нужно стоять и хлопать в ладоши.

- Если желтую – шагать на месте.

- Если зеленую – нужно двигаться, кружиться, танцевать.

- Молодцы, в игре были внимательны. Я надеюсь, что вы будете грамотными пешеходами.

10. Работа с карточками – решение дорожных ситуаций.

(дети выполняют задания, сидя за столами).

Воспитатель:

- Ребята садитесь за столы. Светофор приготовил для всех карточки с дорожными ситуациями. Рассмотрите внимательно и обведите красным фломастером тех детей, которые нарушают правила дорожного движения, объясните свое решение.

Дети:

- Мальчики играют на проезжей части дороги, а этого делать нельзя. Играть можно на специальных игровых площадках.

- Мальчик перебегает дорогу перед автомобилем, а это очень опасно. Дорогу надо переходить по пешеходному переходу.

- Ребенок выехал кататься на роликах на проезжую часть, это опасно. Кататься на роликах можно на детских игровых площадках.

Воспитатель:

- Молодцы, ребята. Вы правильно выполнили все задания Светофора. Он дарит всем вам сувениры – наклейки. Мы надеемся, что вы всегда будете помнить Правила дорожного движения.