Применение мнемотехники на уроках русского языка

Мнемотехника, или мнемоника, — это метод эффективного запоминания информации, основанный на построении ассоциаций.

Мы должны пересмотреть вопрос о роли мнемотехники. В большенстве случаев ее роль явно недооценивается. Необходимо найти адекватное применение этому несомненно могучему педагогическому средству.

С помощью мнемоники можно запоминать провописание словарных слов, создавая ассоциациативные образы, которые обязательно должны быть связанны со словарным словом каким-то общим признаком. Асициативная связь может быть по цвету, форме, действию, материалу, качеству и др.

К примеру словарное слово "ЖОКЕЙ" можно запомнить используя принцип "В словарном слове спряталось слово", в нашем случае слово "ОК" ("Все впорядке") или использовать рифмовку: "Вот английский жокей! У него все о`кей!"