Проблемная ситуация по теме: "Координатная плоскость"

На доске изображена координатная прямая, отмечены несколько точек (A,D,C и т.д.) на прямой и одна точка, например, N, находится ниже прямой, а точка M - выше. Задача ребят назвать координаты точек, они их называют, и подходит очередь точек N и М. Возникает проблема: как определить координату точек, не лежащих на координатной прямой? Ребята вносят свои предложения, предположения и, таким образом, вводится еще одна координатная прямая, образуется координатная плоскость, объявляется тема урока, в течение которого решается возникшая проблема.