Проблемы экологического воспитания

В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия. Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста. Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности, интеллекта. Раскрыть перед ребёнком красоту природы и научить увидеть её – дело сложное. Для этого педагог сам должен уметь жить в гармонии с природой, а дети должны быть готовы подражать каждое его движение. Они очень наблюдательны и внимательны к словам педагога, хорошо отличают положительное и отрицательное в действиях взрослых. Экологическая воспитанность, искренняя любовь к природе означает не только определённое душевное состояние, восприятие её красоты, но и её понимание и познание.

Коллектив нашего ГБОУ «Зоренька» большое внимание уделяет экологическому воспитанию детей и благоустройству территории детского сада. В конце лета стало традицией выявлять лучшие участки и поощрять за это воспитателей, учителей и детей. В учреждении ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому, любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, ко всему живому. В каждой группе есть уголок природы, где содержатся комнатные растения и некоторые животные. Обитателей уголка природы дети видят ежедневно, под руководством педагогов ребята систематически наблюдают и ухаживают за живыми существами. При рассматривании комнатных растений обращают внимание ребят на красоту цветов и листьев, на то, как находящиеся в группе растения и хорошо содержащийся аквариум украшают комнату. Все это способствует формированию у детей чувства прекрасного. Воспитанники моей группы стали лауреатами III степени окружного фестиваля-конкурса «Радуга талантов – 2013», где показали экологическую сказку «Давайте будем беречь планету». Так, как год был объявлен «Годом защиты окружающей среды», то 29 августа я подготовила и провела мероприятие, где речь свою вели о том, «что вся Земля наш – общий дом, наш общий дом, просторный дом, мы все с рожденья в нём живём». Ещё о том вели мы речь, «что мы наш дом должны сберечь». Первая часть праздника проходила в музыкальном зале, где дети читали стихи о родном крае, о бережном отношении к цветам, животным, птицам. Задушевно исполняли песни, посвящённые нашей прекрасной Родине. На праздник к детям пришла русская Берёзка, для которой дети тоже читали стихи и пели песни. А затем они пригласили Берёзку на свои участки, где водили хороводы, играли в игры, собирали мусор, тушили костёр. Берёзка провела с ребятами познавательную викторину. Мероприятие имело большое воспитательное значение и доставило огромное эстетическое наслаждение. А итогом праздника были слова, произнесённые детьми: «Так будем беречь свою планету, ведь другой такой на свете нету!»