СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Профессия учитель

Нажмите, чтобы узнать подробности

Учитель! Самая добрая и прекрасная профессия на Земле! А учитель начальных классов вдвойне! Так уж устроено в жизни, что первое впечатление – самое яркое: первая любовь, первое слово сказанное малышом, первый шаг… Первый учитель для ребёнка - самый главный и значимый человек. О профессии учителя я мечтала с детства.

И вот уже более двадцати лет каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников, их светлые, ясные глаза – любопытные, добрые, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. Сложность труда педагога в том, чтобы найти путь к сердцу ученика, создать условия для развития его познавательных и творческих способностей, раскрыть талант каждого.

На своих уроках создаю условия для понимания значимости каждого ученика, его мнения. Учу детей не только слушать друг друга, но слышать, и не только сказанное, но и прочувствованное. По малейшему движению, по взгляду, по наклону головы слышим внутреннее высказывание человека, сидящего рядом, и не боимся, если собственное внутреннее «я» будет услышано другими.

Учу видеть своих учеников ценить прекрасное, в обычном видеть необычное, ценить красоту цвета, линий, формы.

Важно, чтобы школьник понял, что урок – это не 45 минут оценки его знаний, а поле для сотворчества, основанного на свободном общении, атмосфере доброжелательности, взаимного доверия.

Если ребенок высказывает свои мысли, основанные на увиденном и прочувствованном, обосновывает свою точку зрения, вслушивается в ответы собеседников, то работа на уроке получается интересной и творческой.

Я постоянно ловлю себя на мысли, что всегда называю своих учеников «мои дети». Кто – то сказал, что невозможно любить чужих детей. Можно ли их назвать чужими, если мы с детьми порой проводим больше времени, чем их родители?

Я часто думаю, как они войдут в этот мир, найдут ли в жизни своё место, сумеют ли реализовать себя…

Наша главная задача – формировать человека будущего.

Самое главное в воспитании – ясно представлять этого более совершенного человека.

Бабушкин рецепт счастья.

- Возьмите чашу терпения. Налейте туда полное сердце любви. Бросьте две пригоршни щедрости. Плесните туда же юмора. Посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и всё это хорошо перемешайте. Потом намажьте на кусок отпущенной Вам жизни и предлагайте всем, кого встретите на своём пути!

Среди людей бытует мнение, что школа –второй «дом», а учитель –вторая «мама». Я поддерживаю это высказывание и поэтому стремлюсь создать в своем классе для каждого ребенка комфорт, уют и хорошее настроение.

Именно такие условия способны раскрыть лучшие человеческие качества. Каждый из нас должен стремиться к тому, чтобы у детей в душе на всю жизнь отношение к учителю было такое, как в этих строчках:

Учительница первая

У каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех. Моя!

04.11.2015 16:25