Программа для одаренных детей

ПРОГРАММА

РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Кирина Р. Н., учителя физики и информатики

высшей категории

МКОУ Новомихайловская СОШ

Коченевского района Новосибирской области

по физике

на 2015-2016 учебный год.

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №________

от «___» _______ 2015г

с.Новомихаиловка

Пояснительная записка

Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить. Таланты надо воспитать, Их надо развивать, в них верить!

Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования. Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы с одаренными детьми в системе дополнительного образования. Работа с одаренными в разных областях, их поиск, выявление и развитие является одним из важнейших аспектов деятельности школы.

Важной особенностью одаренных детей является их познавательная потребность. Одаренные дети охотно и легко учатся, отличаются остротой мышления, наблюдательностью, исключительной памятью, проявляют разностороннюю любознательность, часто уходят с головой в то или иное дело. Выделяются умением четко излагать свои мысли, демонстрируют способности к практическому приложению знаний, проявляют исключительные способности к решению разнообразных задач. Именно поэтому необычные способности ребенка, чтобы развиваться, должны найти применение в какой-либо деятельности.

Данная программа направлена на развитие умственных и творческих способностей ученика, формирование и развитие навыков самостоятельной работы, самообучения и самоконтроля.

Цель:

Создать благоприятные условия для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста одарённых детей.

Задачи:

• Выявление одарённых детей с использованием различных диагностик;
• Использование на уроке дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей;
• Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности; активное внедрение в образовательный процесс новых образовательных технологий;
• Организация разнообразной внеурочной и внешкольной деятельности;
• Организация индивидуальной работы с одарёнными детьми;
• Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям различного уровня;

Принципы работы с одаренными детьми:

• принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

• принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

• принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

• принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;

• принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

Ожидаемые результаты:

Для учащихся:

• Творческая самореализация выпускника школы;
• Высокие показатели выпускников на ГИА и ЕГЭ;
• Повышение результативности участия в предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях и т.д.;

Для учителя:

• Формирование системы работы с одарёнными учащимися
• Обеспечение преемственности в работе средней и старшей школы
• Повышение собственной квалификации как учителя в связи с переходом на новые образовательные стандарты

Этапы работы

План

работы с одарёнными детьми

Приложение 1: «Отчёт о результатах выполнения программы работы с одарёнными детьми на 2015/2016 учебный год»