Программа дополнительного профессионального образования "Физика вокруг нас"

Актуальность программы заключается в том, что она направлена на расширение кругозора обучающихся, поддержание интереса к изучению физики и на решение личностно значимых для ученика прикладных задач. Включение в программу вопросов, связанных с физикой человека, позволит учащимся продвинуться по пути познания самих себя, лучше понять природу человека и его возможностей.

Отличительные особенности программы. Программа содержит, с одной стороны, материал по более углублённому изучению излагаемого в школьной программе избранного раздела, с другой – предполагает изучение таких вопросов физики, которые не входят в школьный курс, но повышают надёжность знаний, упрощают понимание и усвоение учебной информации на следующей ступени обучения. Программа позволяет осуществлять эвристические пробы и сформировать практическую деятельность школьников в изучаемой области знаний. Развёртывание содержания знаний в программе структурировано таким образом, что изучение всех последующих тем обеспечивается предыдущими, а между частными и общими знаниями прослеживаются связи.

Адресат программы. Программа адресована учащимся 15-16 лет, разработана с учетом возрастных и психологических особенностей целевой аудитории, социальной необходимостью в информационных знаниях, проявляющих интерес к физике. На обучение по дополнительной программе принимаются дети без отбора, на добровольной основе.

Цель Программы:

• знакомство учащихся с важнейшими методами применения физических знаний на практике;
• формирование целостной естественнонаучной картины мира учащихся.

Задачи Программы:

• развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности учащихся в процессе самостоятельного приобретения знаний с использованием различных источников информации;
• повышать информационную, коммуникативную, экологическую культуру, опыт самостоятельной деятельности;
• совершенствовать умения и навыки в ходе выполнения программы курса (выполнение экспериментальных работ, изучения, отбора и систематизации информации, подготовка сообщений, докладов, презентации);
• овладевать учащимися знаниями о современной научной картине мира, о широких возможностях применения физических законов;
• воспитать навыки сотрудничества в процессе совместной работы;

воспитывать настойчивость и инициативу, решительность и смелость, толерантность, выдержку и самообладание.