Программа развития школы

Оценка актуального состояния внутреннего потенциала

Оценка перспектив развития в соответствии с изменениями внешнего окружения

Сильные стороны (S)

Слабые стороны (W)

Благоприятные возможности (O)

Угрозы (T)

Высокий уровень профессиональной подготовки преподавателей (60 % учителей имеют высшую и первую категорию).

Слабая материально-техническая база

Есть предложения по сетевому взаимодействию

Расширяется конкурентная среда

Учебный план имеет разнообразную вариативную часть

Недостаточное количество учащихся школы для необходимого набора в профильные классы

Есть спрос на профильное и предпрофильное образование

Период демографического спада в регионе

Развита система организации проектно-исследовательской деятельности школьников

Нет эффективного механизма оказания платных услуг

Школа часто участвует в спортивно-оздоровительных мероприятиях различного уровня

Недостаточное финансирование дополнительного образования

Школьники успешно участвуют в городских, областных олимпиадах, конкурсах, конференциях различной направленности

Библиотечный фонд укомплектован недостаточно, нет новых поступлений, в т. ч. электронных изданий

Школы выстроила систему взаимодействия школы с государственными и общественными организациями

Школа полностью зависит от бюджетного финансирования в условиях экономической нестабильности

Нет школьной маркетинговой стратегии

Школа участвует в конкурсах на получение грантов

Слабый спрос на культурные мероприятия