"Путь к успеху!"

Любой первоклассник, переступая порог школы, настроен на успех, а вот каким выйдет ученик во взрослую жизнь по окончании школы: успешным, инициативным, с верой в добро и справедливость или, напротив, неуверенным в себе, «плывущим по течению» – во многом это зависит от учителей, сопровождающих его на школьном пути.

Успех учителя – это успех его ученика. Успешным можно считать выпускника нового типа. Воспитание внутренне свободного, любящего и умеющего творчески относиться к действительности, к другим людям, способного не только решить старую, но и поставить новую проблему, способного делать осознанный выбор и принимать самостоятельные решения ученика – одна из основных задач, стоящих сегодня перед школой. Стремление добиться этой идеальной модели побудило меня к освоению современных образовательных технологий обучения и воспитания.

С 2015 г. на базе нашей школы работает инновационная площадка «Современные технологии развития младших школьников в урочной и внеурочной деятельности». На уроках и во внеурочной деятельности я применяю следующие инновационные образовательные технологии: технологию критического мышления, кейс – технологии, проблемно - диалогическую технологию, технологию сотрудничества, ТРИЗ - технологии, ИК технологии.

«Ребенок должен быть убежден, что успехом он обязан, прежде всего, самому себе. Помощь учителя, какой бы эффективной она ни была, все равно должна быть скрытой. Стоит ребенку почувствовать, что открытие сделано с помощью подачи учителя… радость успеха может померкнуть» - Сухомлинский Василий Александрович