Рабочая программа по внеурочной деятельности

В проекте Федерального государственного образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является гуманистическая направленность образования. Она обуславливает личностно – ориентированную модель взаимодействия, развитие личности ребенка, его творческого потенциала. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного мышления, способствующей формированию разносторонне – развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью.

Все дети любят играть в куклы, это особый мир детства, который не всегда понятен нам взрослым. Именно через образ любимых «человечков» дети входят в окружающий мир. Если мультимедийных героев сельские дети знали с экранов телевидения и кино, то персонажи кукольного театра мало кто знал и понимал.

Кукольный театр, театр кукол, вид театральных представлений,в которых действуют куклы, приводимые в движение актерами – кукловодами, чаще всего скрытыми от зрителей.

Мало чего изменилось в жизни маленького сельчанина ХХI века. Разве что вместо добрых и красивых героев мультиков появились непонятные, порой страшные на вид существа, непохожие ни на одно животное и человека. В содержании экранных спектаклей больше агрессии и равнодушия, в результате малыш, который только начинает ходить, уже «убивает» своих домашних выстрелом или приемом каратэ.

Сегодня витрины магазинов ломятся от обилия кукол, книг сомнительного происхождения и содержания. К сожалению, не каждый родитель имеет возможность их приобрести из-за дороговизны. По причине всего вышеперечисленного большинство сельских детей играют подручными игрушками.

Во многих школах у ребят возникает желание устроить своими силами кукольный театр, особенно в 5 – 6-ых классах. Кружок кукольного театра «Кÿзÿни» призван вызвать мотивацию к обучению через развитие и удовлетворение творческих потребностей обучающихся.