Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время.

Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Как же сделать так, чтобы талант развивался? По словам советского пианиста и педагога немецкого происхождения, народного артиста РСФСР Генриха Нейгауза, "таланты создавать нельзя, но можно создавать почву, на которой будут расти и процветать таланты". Задача учителя - создать условия для выявления, поддержки, обучения, воспитания и индивидуального развития одаренных детей. Как это сделать? Развивать познавательный интерес учащихся через применение системы творческих заданий и упражнений, через использование активных и интерактивных методов и форм обучения, через формирование навыков проектной и исследовательской деятельности и, конечно же, через осуществление обмена опытом с педагогами, работающими с одарёнными детьми. Очень хотелось бы найти единомышленников.