"Размножение растений"

Данный урок показывала на конкурсе. Тема урока "Размножение растений". Для проведения урока перед собой ставила цель - создать благоприятные условия для изучения новой темы. Данный рок является третьим в разделе "Царства природы".

Поставленные задачи старалась реализовать через системно-деятельностный подход, т.е. организовать обучение таким образом, чтобы включить всех учащихся в учебно-познавательную деятельность, поэтому урок начала с эмоционально-психологического настроя.

На этапе проверки домашнего задания, детям предлагалось проверить знания в тестовой форме. Ученики обменялись работами и проверяли ответы по эталону, оценивали и фиксировали свои достижения на оценочном листе. На данном этапе осуществлялось формирование универсальных учебных коммуникативных и личностных действий.

Совместно с детьми озвучили тему, цели и задачи урока, на основе наблюдений и житейского опыта.

На этапе открытия новых знаний учащиеся работали в группах. Выполняли работу по алгоритму, открывали новые знания. Закрепляли знания по русскому языку.

Во время рефлексии учащимся предлагалось собрать кластер в виде ромашки и проверить уровень усвоения темы. На этом уроке каждый ученик получил оценку по оценочному листу, подсчет которой они выполняли сами. Плохих оценок не было.

Домашнее задание для каждого ребенка подготовила заранее. Оно было индивидуальным. Состояло из двух заданий. Одно задание повторяло работу, которую выполнили на уроке, а другое творческое – по желанию.

При подведении итогов ещё раз озвучили цель урока и сделали вывод, достигли ли мы поставленной цели или нет.

На уроке поставленные цели были реализованы, цель достигнута.

Кроме учебных функций, старались реализовать задачи развивающего характера (привитие любви к родине, умение рассуждать, делать выводы, доказывать, работать в группе, умение слушать друг друга), т.е. работали над формированием не только специальных умений, но и общеучебных, как и организационных, так и коммуникативных.

Содержание учебного материала было подобрано с учетом возрастных особенностей. Все это было направлено на реализацию основной цели – создание благоприятных условий для изучения данной темы.