Размышления учителя литературы

Ученики читают всё меньше и меньше. По опросам, проведённым в двух 9-ых классах, можно сделать вывод: из 54 учащихся читают только 7 человек. Трое из них признались, что читают, потому что это является частью домашнего задания (в основном - подготовка к урокам литературы). И только четверо читают потому, что ИМ ИНТЕРЕСНО читать. Что читают? Выбор удивил: Гашека, Ремарка, Булгакова, Захара Прилепина. Последним заинтересовались после контрольной по литературе. Для хужожественного анализа был дан текст одного из рассказов. Дополнительную информацию о писателях получили и от учителя на уроке внеклассного чтения по теме "Современная литература России". Надо отметить, что из оставшихся 45 учеников чтение не является обременительным. Согласно опросу причины отчуждения от чтения следующие:

1. просто не хватает времени;

2. некому посоветовать, что можно читать в 14-15 лет.

3. не читают в семье родители, поэтому нет традиции;

4. всё и вся заменил интернет;

У большинства семей уже нет библиотек, как это было раньше, когда книга была культовой вещью в доме. Что касается планшетов, о которых писали, как о помощнике учащимся на уроках литературы, пока этого в массовом порядке тоже нет. По совету учителя "закачиваются" только программные произведения: "Герой нашего времени", "Мёртвые души".Как же проводить уроки литературы? Ведь на уроке в любом случае надо знать содержание.