Развитие самостоятельности мышления учащихся на уроках истории и обществознания

Самостоятельность мышления следует рассматривать как важнейшую составляющую в характеристики особенностей личности. Чем самостоятельнее в своих поступках человек, тем в большей степени он – зрелая личность.

Проблема развития самостоятельности мышления в настоящее время особенно актуальна. Сегодня как никогда в стране остро ощущается дефицит специалистов высокого уровня, способных глубоко и самостоятельно мыслить. Только таким под силу совершить прорыв в экономике, экологии и науке и, наконец, продвинуть наше общество вперед. Актуальность этой проблемы видят и обучающиеся. Они говорят: «Недаром в нашей школе в этом году на конкурс рисунков по теме «Мы и современность» был представлен плакат с изображением думающего подростка и надписью «Время быть личностью»».

Итак, система образования в среднем и старшем звене должна создать культ самостоятельности и нестандартности мысли, культ, обеспечивающий здоровый интеллектуальный климат школы или класса.