Развитие познавательных способностей младших школьников

Развитие познавательных способностей младших школьников Работаю над проблемой: «Развитие познавательных процессов у детей младшего школьного возраста». Систематически предлагаю на уроках нестандартные задания, игры, упражнения, которые оказывают положительное влияние не только на качество знаний учащихся по программному материалу,но и на развитие познавательных процессов. Ребята овладевают простыми, но необходимыми для них приёмами зрительного запоминания и сохранения увиденного в памяти. Значительно обогащается словарный запас, совершенствуются умения формулировать свои рассуждения, объяснения, небольшие доказательства (обоснования).

Игры для развития памяти, внимания, мышления у детей вызывают большой интерес. Если необходимо выполнить большое число однообразных упражнений, включаю их в игровую оболочку, в которой эти действия выполняются для достижения игровой цели. А ведь именно интерес должен лежать в основе обучения младшего школьника. Интерес поддерживает высокий уровень познавательной активности, что в свою очередь способствует развитию интеллектуальных способностей детей.

Поэтому начальная школа должна: 1) научить детей свободно читать, грамотно писать, считать; 2) научить детей учиться, т.е. самостоятельно добывать новые знания и умения; 3) развивать интеллектуальные способности ребёнка: мышление, память, внимание, воображение; 4) помочь учащимся реализовать свой творческий потенциал; 5) помочь найти круг собственных интересов; 6)воспитывать общечеловеческие ценности ( доброта, вежливость, гуманность, сопереживание). 7) сберечь здоровье и эмоциональное состояние каждого ребёнка; 8) формировать навыки необходимые в повседневной жизни.