Развивающее обучение.

Меня зовут Наталья Егоровна. Мне интересно профессиональное общение, новинки в образовании, мнение коллег. Профессия учителя, которую я выбрала, одна из самых важных и трудных, но она приносит мне радость и удовлетворение. Учебный процесс, построенный на сотрудничестве учителя и учеников, должен функционировать на основе доброжелательного творческого взаимодействия учителя и учащихся, диалога двух равных партнеров, отсутствия страха. Детям должны быть свойственны раскованность, радость общения, они имеют право на собственное мнение и помощь в саморазвитии.

Воспитательный и развивающий характер учебно-познавательной деятельности на уроке углубляется при условии стимулирования учащихся к деятельности, связанной с главными элементами развивающего обучения:

1. доказывать собственное мнение, приводить в его защиту аргументы, доказательства, пользоваться полученными знаниями;
2. задавать вопросы учителю, одноклассникам, выяснять непонятное, углублять процесс познания;
3. рецензировать ответы одноклассников, другие творческие работы, давать советы;
4. делиться своими знаниями с другими;
5. помогать одноклассникам, когда они чувствуют затруднения, объяснять непонятное;
6. побудить к нахождению не одного решения, а нескольких самостоятельно сделанных;
7. свободно выбирать задачи, преимущественно поискового и творческого характера;
8. разнообразить деятельность, включать в познание элементы труда, игры и общения;
9. выполнять задачу-максимум, рассчитанную на чтение дополнительной литературы, первоисточников, на длительные наблюдения.