Рекомендации для родителей на тему: Овощи

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…

Тема «Овощи»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

• объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
• обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
• по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет.)",

Задание 2. Игра «Большой — маленький»

огурец — огурчик,

помидор — помидорчик

перец-

капуста-

картошка-

лук-

горох-

Задание3. Игра «Один — много»

огу­рец — огурцы,

помидор — помидоры.

тыква-

кабачок-

баклажан-

Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».

Морковь (какая?) — оранжевая,треугольная

помидор (какой?) —.

огурец (какой?) —

репка (какая?) —

картофель-

капуста-

свекла-

горох-

лук-

перец-

Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.

Задание 6. Отгадай загадку и раскрась отгадку.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей

Нет сочней…