СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Родительское собрание «Дети и телефон»
Мобильный телефон – вещь полезная. Мы это прекрасно понимаем, мы знаем, как им пользоваться, и даже не задумываемся о том, что наши дети придумывают для этой высокотехнологичной штучки совсем не те способы употребления, о которых думаем мы. Мы почему-то полагаем, что детям известно о телефоне все то, что и нам самим. Мы думаем, что он нужен нашим детям для того, чтобы держать с нами связь. А они думают – он для того, чтобы извлечь из него максимум удовольствия. Из нестыковки этих целей произрастают конфликты и полуобморочные состояния, которых можно было бы избежать, если бы кое о чем вовремя задуматься. Предлагаю вам обсудить следующие статьи.
Сегодня мобильные телефоны прочно вошли в нашу жизнь, настолько прочно, что мы уже и представить себя не можем без этого достижения техники. К сожалению как и вся техника мобильные телефоны не застрахованы от непредвиденной поломки, если сломался Ваш любимый "помощник и друг", не отчаивайтесь! Сервисные центр iPhone предлагает вам быстрый и качественный ремонт айфонов москва любой сложности по доступным ценам.познакомиться с расценками и контактной информации, Вы можете посетив сайт сервисного центра, удачи Вам!
Сотовый телефон у ребенка в наше время совсем не редкость. Напротив, почти каждые родители стараются купить это средство связи своему школьнику, считая, что таким образом они могут проконтролировать его в любой момент. А еще такой телефон появляется у детей, потому что родители уверены, что с его помощью будет обеспечена безопасность своего чада. Так ли это?
И психологи, и социологи, и педагоги постоянно повторяют, что сотовый телефон – отнюдь не панацея от всех возможных неприятностей. Обезопасить наших детей могут только терпеливые, практически ежедневные доброжелательные разъяснения родителей, как нужно себя вести на улице, оставшись одному в квартире, в школе и в подъезде – то есть, везде, где ребенок лишен непосредственной защиты родителей.
Сотовый телефон, сам по себе, вашего ребенка не защитит. Более того, он может явиться причиной нападения на него с целью отнять красивую игрушку. И тут очень важно, чтобы родители научили детей правильно обращаться с сотовым телефоном, умело и вовремя им пользоваться.
Если ваш ребенок беспрерывно болтает по телефону, носит его в кармане, не шее или не выпускает из рук, подумайте, почему во многих развитых странах, учитывая возможный риск для здоровья, детям до 8 лет вообще запрещено иметь телефон. Вот и стоит родителям решить, что нужно сделать, чтобы сотовый телефон послужил детям во благо, а не во вред.
Для начала, решив купить сотовый телефон ребенку, правильно выбирайте его. Это должна быть недорогая модель, чтобы он не стал предметом хвастовства для вашего ребенка и зависти – для других детей. Но не нужно совсем уж экономить и вручать детям много раз ремонтированный аппарат с продавленными кнопками.
Нужно выбрать такой телефон, который хорошо работал бы, был простым в управлении, чтобы ваш ребенок мог быстро и удобно связаться с взрослыми, как того потребует ситуация. Из этих же соображений не стоит покупать телефон-«раскладушку» - в детских руках он прослужит недолго. И, конечно, детский телефон должен быть ударопрочным и по возможности - экологичным.
Не покупайте сотовый телефон ребенку в подарок. Подарками каждый человек, и ребенок, соответственно тоже, имеет право распоряжаться по своему усмотрению. А дети должны понимать, что родители дают телефон не для игры, а чтобы иметь возможность связаться с ним в любое время, поэтому ребенок сразу должен чувствовать ответственность и обращаться с телефоном бережно и осторожно, чтобы не подвести родителей.
Об осторожности стоит поговорить отдельно. Причем, правила обращения с телефоном нелишне знать и соблюдать не только детям, но и взрослым. Так, не стоит носить телефон на шее. Случаи, когда их срывали в толпе, настолько многочисленны, что не нужно рисковать и соблазнять хулиганов. По этой же причине не стоит носить телефон в нагрудном кармане, да и для здоровья это небезопасно. Не носите телефон и во внешнем отделении сумки или в заднем кармане – это приманка для вора.
Сколько бы ни стоил телефон, нельзя оставлять его без присмотра или давать в руки незнакомым людям, если они просят позвонить. Чтобы уберечь телефон от повреждений, нужно держать его в чехле.
Научите ребенка следить за тем, чтобы телефон всегда был заряжен, а на счету обязательно были деньги. И, конечно, предупредите, что во время занятий в школе, в больнице, в кино телефон нужно выключать или отключать звук. Этого требуют правила поведения в общественных местах.
Не ленитесь и потратьте время и силы, чтобы обучить вашего ребенка правильно пользоваться сотовым телефоном. Только тогда он будет полезен вам и вашим детям.
Телефоны отрицательно влиянии электромагнитных полей сотовых телефонов на здоровье ребенка, способном привести к нарушению нормального развития детского и юношеского организма, причем как у сегодняшнего поколения, так и у последующих. Отсюда и вытекает главный вопрос нашей встречи, а так ли безопасен сотовый телефон, как мы думаем?
В первую очередь хочется привести результаты опроса проведенного на одном из сайтов о безопасности сотовых телефонов. Вопрос звучал так: Нужен ли сотовый телефон маленькому ребенку?
Как видно из данного опроса мнения разделились примерно поровну. При этом с учетом того, что третий вариант все равно подразумевает негативное влияние сотового телефона на организм человека можно смело утверждать, что большинство опрошенных (69%) считают мобильные телефоны вредными.
Современные знания о биологическом действии сотовой связи показывают, что использование сотового телефона детьми до 16 лет может негативно сказаться на их здоровье. Ведь организм ребенка – это не уменьшенная копия взрослого. В числе детских особенностей, например, большая проводимость мозгового вещества.
© 2016, Сидаш Юлия Александровна 340