Саба? жоспары

О?ытуды? о?уда?ы т?сілі

Бірлесіп ойлау ма?сатында о?ушылар арасында

?арым-?атынасты ынталандыру  ?шін топтап?ы

ж?мысты пайдалану.

О?ушыларды  сыни ойлау?а жетелеу, жо?ары де?гейде с?ра?тар дайындау

Та?ырып

Саба?тас ??рмалас с?йлемні? жасалу жолдары

Ма?саты

О?ушыр?а ??рамдас с?йлем, саба?тас ??рмалас с?йлем туралы ма?л?мат беру

О?ытуды? на?ты н?тижесі

О?ушылар ??рмалас с?йлем туралы, саба?тас с?йлем туралы біледі,жатты?у ж?мыстарын орындау ар?ылы білімдерін толы?тырады.

Уа?ыты

                  М??алімні?  іс-?рекеті

О?ушылырды? іс-?рекеті

?йымдастыру

?й тапсырмасын с?рау

О?ушыламен амандасу

О?ушыларды? саба??а ?атынасын тексеру. Сандар ар?ылы топ?а б?лінеді

Берілген тапсыраларды тексеру

1. М??аліммен с?лемдесу
2. ?здері айт?ан

сандар бойынша топтарына барып отырады.

1. Ба?алау

«Ой ша?ыру»

Білу

1. ??рмалас с?йлем дегеніміз не?
2. Саба?тас ??рмалас с?йлем дегеніміз не?
3. ?андай т?рлері бар?
4. Мысал келтір

• ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді
• ?з білетіндерін орта?а салады
• Жина?тайды

«Білгенге маржан» кезе?і

Т?сіну. ??рамында?ы жай с?йлемдеріні? ал?аш?ысы толы?сыз болып со??ысына ба?ына байланыс?ан ??рмалас с?йлемні? т?рін саба?тас ??рмалас с?йлем дейміз.

   Саба?тас ??рмалас с?йлемдегі баяндауышы тияна?сыз болып келген с?йлемді ба?ыны??ы с?йлем дейміз. Ал баяндауышы тияна?ты болып келген екінші с?йлемді басы??ы с?йлем дейміз.

         Ба?ыны??ы                         Басы??ы 

О?ушылар

т?сінбегендерін с?райды

«Талапты?а н?р жауар»

кезе?і

?олдану.

1-топ: Саба?тас ??рмаласты ?атыстырып с?йлем ??ра

2-топ: Салыстыру. Саба?тас ??рмалас пен салалас ??рмаласты салыстыр

3-топ. ?сыныс. Саба?тас ??рмаласты бас?аша ?алай атар еді??

.

?з ойларын айту

«Со??ы с?зді ма?ан ?алдыр»

?йге

тапсырма

Ба?алау. 171-жатты?у. М?тіндегі салалас саба?тас с?йлемдерді теріп жазу.