Самоанализ моей работы

Я, Тимербаев Айрат Зайнуллович, работаю воспитателем в школе-интернате МКОУ ГШИ имени Н.И.Яптунай с 01.09.2018г. Наша школа-интернат обеспечивает практически круглосуточное воспитательное воздействие на ребенка, создавая благоприятные условия для его всестороннего развития.

Воспитательная работа в интернате имеет следующие задачи:

1) Всестороннее развитие в интернате обучащихся (умственное, физическое, нравственное, трудовое и эстетическое воспитание; развитие познавательной, общественной и трудовой активности, положительных качеств личности);

2) Воспитание патриотизма и интернационализма;

3) Воспитание положительного отношения к труду и потребности приносить своим трудом пользу обществу;

4) Формирование положительных моральных и нравственных качеств личности ребенка, воспитание дисциплины, культуры чувств и поведения;

5) Воспитание готовности и умения жить и работать в коллективе, развитие общительности, стремление к расширению социальных контактов; работа над социальной адаптацией;

6) Формирование основ знаний личной безопасности.

Для успешной реализации воспитательных задач соблюдаю определенные условия. Прежде всего комплексный подход к воспитанию, т.е. использование различных видов деятельности, игры и общения как единого механизма формирования растущей личности.

Каждое воспитательское мероприятие: праздники, экскурсии, игры, беседы, занятия по ИЗО, по внеклассному чтению связываю с окружающим миром, расширяю кругозор обучающихся. В своих воспитанниках воспитываю честность, правдивость, ответственность за порученное дело. Прививаю навыки культурного поведения, вежливого, чуткого отношения к взрослым, родителям, а также добрые отношения к малышам и своим товарищам.

Воспитательскую работу провожу с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся, формирую и развиваю в детях самостоятельность, навыки самообслуживания и труда. Ребята моей группы посещают кружки: «Рукоделие», «Теннис», «Национальные виды», «Хореография», «Минифутбол». Кружковая работа имеет коррекционную направленность и оказывает преобразующее воздействие на моторную, сенсорную, эмоциональную сферу детей, создает возможность для самовыражения, самоутверждения, развивает воображение. Все это создает положительный эмоциональный настрой, способствует возникновению чувств собственной значимости.

Положительное отношение к труду воспитываю в разнообразной трудовой деятельности по самообслуживанию – уход за одеждой и ее мелкий ремонт, уборка помещений, различные виды дежурства, уход за комнатными растениями, рукоделие.

Для воспитания положительных качеств личности детей организуя различные беседы, игры. Создаю необходимые условия для проведения игр, руковожу ими, обучаю детей самой игре, формирую и развиваю новые игровые умения, обусловленные сюжетом игры или ее правилами.

Я привлекаю ребят к участию во внеклассных мероприятиях, укрепляя тем самым связь со школой.

Вся работа в школе-интернате направлена на благо детей, лишенных слуха, на формирование личности с высокими нравственными качествами.

Хочу, чтобы мои воспитанники по окончании школы полностью адаптировались в обществе и реализовались как личности в жизни.