Самообразовани

Некоторые дети так любят школу, что хотят оставаться в ней всю жизнь. Из них то и выходят ученые

 Хуго Штейнхаус. Три года в садике, одиннадцать лет в школе, пять лет в институте больше половины жизни занимает учёба и познание мира. Но мало что меняется  в своей жизни, и всегда бональные отговорки, как в песне про Антошку, тили-тили, трали-вали это мы не проходили это нам не задавали. Все этапы садик, школа, институт занимает четверть жизни, а знаний, умений, навыков минимальное количество. Напрашивается вопрос, а почему мы тратим там много времени впустую. недавно был свидетелем одного маленького чуда как мальчик 12 лет, прочитал книгу 250 листов за один час, как девочка 8 лет запомнила страницу печатного текста за 1 секунду. Хочется отметить, что это не самые одарённые дети, но вот они учатся не в школе, а специалистов таких, как Андрей Сподин, хочется задать вопрос почему не используются в нашем образовании такие технологии, как скорочтение?скоромышление? фото память?  Недавно случайно наткнулся на этого замечательного, человека просматривая на ютубе видео о развитии и совершенствовании. Поначалу мне это показался бред, но после того, как я выполнил несколько его простых упражнений, то почувствовал, что я стал внимательней, увеличил технику чтения, стал больше выделять важных вещей при чтении, и при этом скорость потока мыслей в голове возрасла. Улучшилось настроение окружающие люди вокруг стали лучше и добрей, но не об этом суть. Если использовать технологии которые Андрей и его   единомышленники используют в своих занятиях, то систему образования можно перевернуть, с ног на голову. Например предмет, как литература, современные школьники не любят её, потому что в школе учат читать таким образом, что бы ребёнок читал примерно 150 слов в минуту, самое удивительное, что после 4-го класса техника чтения практически не меняется, представляем себе картину, что за место 150 слов в минуту, можно читать 1500 слов в минуту, как вам? Школьную программу по литературе максимум можно пройти за 3-5 классов, английский выучить, и самое главное заговорить на нём за пол года, а не за 15-20 лет. Я участвовал в бесплатном вебинаре Андрея Сподина, и могу сказать система работает. Перед тем как познакомится с ним я столкнулся ещё с интересными людьми которые работают тоже по его методике, они мне дали старт в моё саморазвитие. Есть такие два автора, как Васильев, и Васильева. которые помогли запомнить таблицу Менделеева за 40 минут, в школе таких 40 минут было гораздо больше, но в голове ничего не осталось, а сдесь за 40 минут 94% результат, почему не 100%, наверно от моей лени, но извините меня не напрягаясь, за 40 минут запомнить такой бред, элементы у которых не пойми какое название, и какой у него ряд, и после какого элемента он стоит, а тут тебе, как волшебной палочкой наколдовали. Неужели так сложно применить эти технологии в образовании? Мне иногда самому стыдно о своих пробелах в образовании, нет не потому что был двоешником и прогуливал занятия, а наоборот посещал постоянно школу, в институте постоянно готовился к парам, семинарам, но всё равно такие пробелы и такие вопросы. 95 % информации и предметов, которые преподают в институте за пять лет мне не дало практически ничего. После института я попал в школу вот сдесь действительно учёба и самообразовании. У меня есть знакомый у которого нет педагогического образования, но он справляется и держится с детьми лучше некоторых преподавателей нашей школы, для чего я написал, для того что б мы призадумались. Вспомнил одно высказывание без бумажки ты какашка, а с бумажкой человек. Не хотелось проводить такие паралели и приводить примеры, но вы сами видете, что творится в современном мире. Что показывают по телевидению, пишут в газетах, в интернете, одним словом если мы не изменим системный подход в образовании или не воспользуемся сами этими возможностями которые за нас уже придумали и протестировали люди. СКОРОЧТЕНИЕ,ФОТОЧТЕНИЕ,СКОРОМЫШЛЕНИЕ. Надо их внедрядь и пользоватся ими. У меня нагрузка в школе примерно 40 часов. В конце недели япросто валился с ног, а сейчас используя эту технологию успеваю ещё заниматся чтением, саморазвитием и своим хобби. Фокусы с телефонными номерами просто супер, мои знакомые от этой методике тоже в шоке, ведь это тоже своего рода методика которой надо пользоваться. Если бы я сейчас учился в школе то наверняка был отличником или почти отличником. Долго считал, что язанимаюсь самообразованием, а на самом деле я мучал себя и окружающих, только сейчас я начал заниматься самообразованием и это сразу приносит свои положительные плоды, ходя бы то что я создал этот сайт за 20 минут и поместил сюда эту информацию. Всем удачи надеюсь, что кто прочтёт информацию тоже займётся тем же, и будет думать о том же. .