«Смысловое чтение как способ формирования читательской грамотности»

Могу поделиться опытом работы по формированию читательской грамотности у обучающихся основной школы.Чтение – это всегда творчество, речевая работа, активный процесс, опирающийся на жизненный опыт и духовную сферу читателя, на работу его воображения, памяти, мыслей и чувств. «Читать – значит выявлять смыслы, а выявлять смыслы – значит их именовать».

Поэтому от умения читать, извлекать необходимую информацию зависит успех ученика и его желание учиться. Чтение - универсальная техника получения знаний в современном обществе, а понимание текста – это познавательная деятельность по установлению его смысла на основе читательского опыта.

В связи с этим сложился опыт работы на тему «Смысловое чтение как способ формирования читательской грамотности».