Создание комиксов

Создание комиксов (для уровней B1–B2, возраст 12+)

Цель: развить навыки письменной и устной речи, отработать диалоги, закрепить лексику и грамматику в творческой форме.

Материалы:

• листы А4, разрезанные на 4–6 прямоугольников (кадры);

• цветные карандаши, фломастеры;

• список полезных фраз (Excuse me, Can you help me?, I’m so happy!).

Этапы работы:

1. Выбор темы (5 мин):

• предложите варианты: A day at school, A trip to the zoo, A mystery in the forest;

• ученики могут придумать свою тему.

1. Планирование сюжета (10 мин):

• составьте план: начало, проблема, решение, финал;

• пример для темы A trip to the zoo:

  • кадр 1: We are at the zoo. Look at the monkeys!;

  • кадр 2: Oh no! My hat is on the monkey’s head!;

  • кадр 3: The zookeeper helps us. The monkey gives the hat back.;

  • кадр 4: We laugh and take a photo.

1. Рисование и текст (20 мин):

• в каждом кадре — рисунок и 1–2 реплики;

• используйте облачка для диалогов.

1. Презентация (10–15 мин):

• команды по очереди показывают комиксы и читают диалоги вслух;

• зрители задают вопросы (Why was the monkey so naughty?).

Варианты заданий:

• Для B1: используйте Present Simple и Present Continuous.

• Для B2: добавьте Past Simple (Yesterday we went to the zoo) или модальные глаголы (We must be quiet near the bears).

• Продвинутый уровень: включите идиомы (It’s raining cats and dogs) или шутки (Why did the chicken cross the road?).