Стандарт нового поколения

В отличие от стандартов первого поколения, которые  определяли лишь совокупность обязательного минимума содержания образования и требования к уровню подготовки учащихся, назначение новых стандартов призвано обеспечивать развитие системы образования в условиях изменяющихся запросов личности и семьи, ожиданий общества и требований государства в сфере образования на основе предложенной системы требований.Стандарт нового поколения определяет вектор развития системы образования относительно качественно нового содержания, процесса, образовательных результатов, а также условий достижения этих результатов.

В соответствии с новыми требованиями изменяется и позиционирование учителя.

Позиция учителя-профессионала:

• инициирует пробные действия детей;
• демонстрирует культурные образцы действий;
• консультирует, корректирует действия;
• ищет способы включить в работу каждого.