Тренировочные упражнения по математике для 4 класса по программе "Перспектива"

Данные упражнения подобраны для отработки навыка решения заданий разных видов, умения решать примеры на умножение и деление в столбик, на порядок действий, на решение задач.

1 комплект

1. Запиши неравенство и реши его

   Х больше 2 и меньше 6

   y больше или равно4, но меньше 10

2. Реши задачи:

3. Ширина прямоугольника равна 7 см, а длина в 2 раза больше. Чему равна площадь и периметрданной фигуры.

4. Периметр квадрата равен 32 см. Чему равна площадь этого квадрата?

5. Володе х лет, а Катя на 3 года старше. Во сколько раз Катя старше, чем Володя?

6. Мотоциклист ехал 3 часа со скоростью 32 км/ч. После этого ему осталось проехать в 2 раза больше, чем он проехал. Чему равен весь путь мотоциклиста?

7. Найди значение выражения: 91307 – 206 ∙ (7658 – 3669) : 5 + 347890 : 20

8. Реши уравнение:

   ( y + 3698) : 507 = 630

2 комплект

1. Длина одного прямоугольника равна 45 см, длина другого 37 см, а ширина у них одинаковая.Площадь первого прямоугольникана 80 см в квадрате больше площади второго. Чему равна площадь каждого прямоугольника?

2. 13мин 25 с – 8 мин 35 с

3. 2км 10 дм – 285 см

4. 3кг 20 г – 540 ц

3 комплект

1. Найди:

А) 4 числа 21

7

Б) 6 % числа 400

В) число, 3 которого составляют 9

8

Г) число, 4 % которого составляет 36

2. В классе 30 детей, что составляет 5 % всех детей в школе. Сколько всего детей в школе?

3. Масса яблок в магазине равна 160 кг, что составляет 2 массы картошки. Какова масса

4

картошки в этом магазине? Сколько весят и картошка, и яблоки вместе?

4. Машинист проехал 360 км, а автомобилист 6 этого пути.

9

Сколько км проехал автомобилист? Сколько км они проехали вместе?

5. 708 ∙ ( 2076 + 4081) - 786884 : (4860 - 4546)

6. 38007 : ( 5000 – х) = 9

4 комплект

1. Оля сделала 40 фотографий. Из них х фотографий она отдала другу, а остальные раздала трем своим подругам. Сколько фотографий получила каждая подруга?

2. В магазин привезли 30 мешков муки. В первый день продали х мешков муки, а во второй – на y мешков меньше, чем в первый день. Сколько мешков осталось?

   5 комплект

   Нахождение части числа

   1. Найди 3 от 80, 2 % от 600, 2 от с

   4 8

   2. Длина асфальта равна 40 км. Заасфальтировали 2 дороги. Сколько км дороги не заасфальтировали? 5

   3. Велосипедист проехал 60 км. Из них 1 он ехал по лесной тропинке, а

   4

   остальной путь по дороге. Сколько км проехал велосипедист по дороге?