СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Одна из целей преподавания истории формирование целостного мировоззрения учащихся на основе представления о мире как многогранном процессе протекающем во времени и пространстве. Однако молодые люди окончив школу не умеют видеть действие тех законов которые изучили в школе. Поэтому на уроке важно научить ребят ставить перед собой цель исследования, которую направляю на формирование положительной мотивации. Это как раз та сфера деятельности, где ученик не только занимается получением и освоением новой информации. Но имеет возможность применить знания и способности. что выходит за рамки учебного процесса. Организация работы по формированию исследовательской деятельности учащихся в значительной степени связана с изучением письменных исторических источников. Документы оживляют объяснение учителя на уроке формируют представление о событиях.отражают дух далекой эпохи. Делают более убедительными выводы. Работа с источниками это самостоятельный поиск нового знания и воображения. Например, на уроке в 6классе при изучении Империи Карла Великого достоверность событиям того времени придает работа с документами, которые дополняют штрихи к портрету Карла Великого, а потом ведем исследование, обращаясь к источнику. Что вам напоминает монета Карла Великого. Почему она выполнена в таком стиле. Во время исследования происходит формирование практических учебных умений и личностных качеств, считаться с чужим мнением. Уметь переживать не только успехи. Но и неудачи, отстаивать свои взгляды.