"Учебно-исследовательская и проектная деятельность обучающихся».

Обсуждая проектное обучение мы подразумеваем не только организацию структурного, поэтапного выполнения заданной тематической работы имеющее формулировку «метод учебных проектов» для обозначения того, что проектная деятельность применяется в образовательных задачах и направлениях. Мы вкладываем значение того, что проектное обучение имеет весь комплекс педагогических и организационно-управленческих функций, Что помогает сформировать проектную деятельность в школьном курсе учебно-исследовательских работ учащихся, то есть направлено на обучение детей проектированию. Одним из путей творческого восприятия современных наук считается систематическая учебно-исследовательская работа. Грамотно 5 проводить исследования может не только человек, занимающийся наукой профессионально, но и тот, кто ещё учится в школе. Современный этап развития общества протекает в условиях гиперконкуренции. При этом, в качестве наиболее значимых факторов конкурентоспособности берутся: наличие квалифицированных, творчески мыслящих кадров; умение организовывать их творческую деятельность; готовность воспринимать новаторскую мысль, быстро решать поставленные задачи и создавать условия для воплощения проектов в жизнь.