Учимся, играя или ....играя - учимся???

За свою многовековую историю человечество придумало огромное количество различных игр, среди которых не последнее место занимают математические игры. Именно через игру в детстве познается окружающий мир. А в школе игра соединяет серьезное интеллектуальное занятие и забаву, размышления и развлечение,- открывая путь к качественно новому уровню обучения. Любая игра по своей сути это творческое наслаждение, она помогает самому находить ответы на множество разнообразных вопросов, дает возможность полного самовыражения, доставляет удовольствие и дает заряд душевной бодрости. А как полезно задуматься над задачкой, разгадать головоломку или ребус! Наконец, во время соревнований работает принцип "соленого огурца" (В.Ф. Шаталов): постоянно находясь в атмосфере решения проблем, методов решения задач, обсуждения, любой школьник будет даже неосознанно впитывать новые знания, умения, психологические установки. Математические игры всегда связаны с размышлением, обдумыванием хода игры, с выбором и поиском оптимального решения. В процессе игры, увлекшись, дети не замечают, что учатся! Логическое мышление, умение правильно, обоснованно и последовательно рассуждать не даются человеку готовыми при рождении. Они развиваются и крепнут в ходе творческого изучения математики.