Учитель-инженер человеческих душ

Учитель— это инженер человеческих душ. Как здорово и очень точно подмечено!

Работая с детьми, на протяжении сорока лет, я поняла одну главную мысль: в твоих руках каждодневно находится душа ребенка. Я вместе с детьми постигаю что-то новое, тревожусь, переживаю, радуючь успехам, переживаю за неудачи ученика. Помогаю обучающемуся достичь успехов в разных видах деятельности. Но, прежде всего, я стараюсь, как могу, обогащать внутренний мир ребёнка, затрагивая самые тонкие струны его души. Я уверена, если любить ребенка, то настоящему педагогу по плечу решение любой задачи: и образовательной, и воспитательной. Открывая утром дверь в класс, на тебя смотрят пытливые, сияющие и доверчивые глаза ребят, которые ждут чего-то особенного. И ты готова для них придумать что-то эдакое, креативное, интересное, завораживающее и поразительное. Удивить их, увлечь в познавательный мир науки, открыть тайны окружающего мира, научить их новым знаниям, умениям и навыкам, познакомить с новыми технологиям, используя инновационные приемы и методы. Но самое главное — педагог учит ребят быть людьми: добрыми, чуткими, открытыми, честными и порядочными. Ты формируешь характер ребенка, эстетический вкус, воспитываешь в нем лучшие качества личности, духовно-нравственные ценности,помогаешь прививать любовь к Родине, избавиться от вредных привычек, приобщаешь к здоровому образу жизни, к прекрасному. Делаешь все, чтобы воспитать достойного гражданина.

«…Учителем и воспитателем нужно родиться, ими руководит природный такт» писал немецкий педагог А. Дистервег. И я абсолютно согласна с этим высказыванием, рядом с детьми должен быть не просто человек-педагог, а истинный инженер человеческих душ. Вот тогда и результат не заставит себя ждать!