СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Саба? жоспары
П?н: ?аза? тілі
Сынып: 5
К?ні ____
Саба? та?ырыбы:?ндестік за?ы. Буын ?ндестігі
Саба?ты? ма?саты: Сингорманизм за?ыны? ?аза? тіліні? ерекшелігі екендігін, с?з ??рамында?ы дауысты дыбыстарды? біры??ай жуан не жі?ішке болып келетіндігі туралы т?сінік беру.
Саба?ты? дамытушылы? ма?саты:
о?ушыларды? ой-?абілетіне ?сер ету ар?ылы о?ушыларды ?здігінен ж?мыс?а баулу, с?йлеу шеберліктерін, тіл байлы?тарын дамыту.
Саба?ты? т?рбиелік ма?саты: о?ушыны білімділікке, ойлылы??а жетектеу, п?нге ?ызы?у-шылы?ын арттыру, ту?ан тілін с?юге, ?адірлеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?ты ме?герту
Саба?ты? ?дісі: с?з, д?лелдеу, талдау, іздендіру.
Саба?ты? к?рнекілігі: Интербелсенді та?та, ?аза? ?дебиеті о?улы?ы.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і: с?ттілік тілеу.
ІІ.?й тапсырмасын с?рау: Ереже.
302 –жатты?у. С.Бегалинні? «Бала Шо?ан» ??гімесінен тек ашы?, т?йы?, бітеу буынды с?здер теріп жазып келу.
ІІІ.Жа?а саба?:
Кесте ар?ылы жа?а саба?ты ме?герту. Екі ба?анда?ы с?здерді? жазылуы мен айтылуын- да?ы ерекшеліктер мен ?згерістерге назар аудартып, о?ушылар?а т?жырым жасату.
|
адамдар |
адамдер |
|
?йлер |
?йлар |
|
?кесі |
?кесы |
|
жазда |
жазта |
|
міндеттер |
міндетдер |
О?улы?та?ы ережеге назар аударту.
С?зді бастан-ая? біркелкі ?уезбен айтуды ?ндестік за?ы деп айтамыз.

С?здік ж?мыс: Сингорманизм (грек. «бірге ?ндесу,?йлесу») – с?з ішіндегі дауыстыларды? біры??ай жуан, біры??ай жі?ішке болып ?ндесуі.
Та?ырып бойынша о?ушыларды? о?улы?тан, ?осымша ?дебиеттер ар?ылы ізденіс, талдау ж?мыстары ж?ргізіледі. Сызба, кесте ар?ылы о?ушыларды? ізденістері ты?далады, талданады.
М??алім о?ушы ізденістеріне ?орытынды жасап, толы?тырады.
Жатты?у ж?мыстары.
314-жатты?у. Шарты бойынша орындау
|
Жуан буынды с?здер |
Жі?ішке буынды с?здер |
Аралас буынды с?здер |
317-жатты?у. Шарты бойынша орындау. М?тінді р?лге б?ліп, м?нерлеп о?у. М?тіннен буын ?ндестігіне ба?ынбай т?р?ан с?здерді теріп жазу, себебін д?лелдеу.
Тапсырма. Интербелсенді та?та ар?ылы орындалады. С?здердегі ?осымшаларды? адас?ан дыбыстарын ?ою:

Тапсырма: Білімді, о?ушылар, ?нерпаз с?здеріне фонологиялы? сатылай кешенді талдау жасау.
?нерпаз
1.аралас буынды с?з.
а.б. б.б.
2. ? - нер –паз
3.Бір жа?дайда тасымалданады
?нер-
паз
4.Екпін - паз буынында?ы - а дауысты
дыбысына т?седі
5. ?нерпаз ( )
І?.Бекіту Т?мендегі с?здерге сингорманизм за?ына ба?ынбайтын ?осымшаларды жал?ап, с?йлем ??рап жазы?дар.
С?н, бал, саясат, ?нер, арба, ем, ж?мыс, ?ке, есім, ?ала, жол.
?.?йге тапсырма
320, 323, 324-жатты?улар.
2 с?зге фонологиялы? талдау жасау.
?І.Ба?алау
© 2015, Салибекова Айгул Алибековна 1326