Упражнения для коррекции агрессивного поведени

Агрессивность – это степень присутствия агрессии в поведении ребенка. Агрессивность имеет качественную и количественную характеристики. Как и всякое свойство,она имеет различную степень выраженности: от полного отсутствия до ее предельного развития..Возможно, незначительная выраженность деструктивного компонента человеческой активности является необходимой в сознательной личности,т.к., потребности индивидуального развития с неизбежностью формируют в людях способность к устранению и разрушению,преодолению того,что противодействует этому процессу. Чрезмерное развитие агрессивности начинает определять весь облик личности, которая может стать конфликтной,неспособной на сознательную кооперацию.

Агрессия- это мотивированное, деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее физический вред объектам нападения ( одушевленным и неодушевленным), а также моральный ущерб живым существам ( негативные переживания, состояние напряженности, подавленности, страха и т.п.)

Агрессивных детей с каждым годом становится все больше, с ними трудно работать, и, зачастую, педагоги просто не знают, как справиться с их поведением. Единственное педагогическое воздействие, которое временно спасает, - это наказание или выговор, после чего дети на какое- то время становятся сдержаннее, и их поведение начинает соответствовать требованиям взрослых. Но такого рода педагогическое воздействие скорее усиливает особенности таких детей и ни в коей мере не способствует их перевоспитанию или стойкому изменению поведения к лучшему.

Агрессивность- это свойство личности, выражающееся в готовности в агрессии.