Урок по китайскому языку

порядковые числительные. наиболее интересная тема для обучающихся. включает теоретичексий и практический материал для слушателей, повторение, речевая и фонетическая зарядка, введение нового материала, закрепление, рефлексия

Цель урока: дальнейшее совершенствование лексических, грамматических навыков.

Сопутствующая задача: обучению чтению.

Языковой материал: учебный текст.

Оснащение урока: карточки с картинками, презентация, компьютер, мультимедийная доска, учебник – Основы китайского языка. Задоенко Т.П., Хуан Шуин.

План урока:

1. Вводная часть (2 минуты)
2. Речевая разминка (10 минут)
3. Изучение нового материала. Введение новой грамматической конструкции (8 минут)
4. Формирование грамматических навыков (5 минут)
5. Работа с текстом (18 минут)
6. Домашнее задание (2 минуты)

Ход урока

Этап, время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Вводная часть -

2 минуты

Учитель приветствует учеников на китайском языке: «现在上课. 大家好! 请坐. 今天谁是值日生?

Дети приветсвуют учителя на китайском языке.

Речевая разминка – 8 минут

Учитель задаёт вопросы учащимся на китайском языке:

1. 你 叫什么名字?(как твоё имя?)
2. 你好吗?(как дела?)
3. 今天几月几号? 星期几?(сегодня какой день, какое число? какая неделя?)
4. 你多大岁?(сколько лет?)
5. 你的生日几月几号?(когда у тебя день рождение?)
6. 你是哪国人?(какой ты национальности?)

   Цель урока: дальнейшее совершенствование лексических, грамматических навыков.

   Сопутствующая задача: обучению чтению.

   Языковой материал: учебный текст.

   Оснащение урока: карточки с картинками, презентация, компьютер, мультимедийная доска, учебник – Основы китайского языка. Задоенко Т.П., Хуан Шуин.

   План урока:

7. Вводная часть (2 минуты)
8. Речевая разминка (10 минут)
9. Изучение нового материала. Введение новой грамматической конструкции (8 минут)
10. Формирование грамматических навыков (5 минут)
11. Работа с текстом (18 минут)
12. Домашнее задание (2 минуты)

13. Ход урока

    Этап, время

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    Вводная часть -

    2 минуты

    Учитель приветствует учеников на китайском языке: «现在上课. 大家好! 请坐. 今天谁是值日生?

    Дети приветсвуют учителя на китайском языке.

    Речевая разминка – 8 минут

    Учитель задаёт вопросы учащимся на китайском языке:

14. 你 叫什么名字?(как твоё имя?)
15. 你好吗?(как дела?)
16. 今天几月几号? 星期几?(сегодня какой день, какое число? какая неделя?)
17. 你多大岁?(сколько лет?)
18. 你的生日几月几号?(когда у тебя день рождение?)
19. 你是哪国人?(какой ты национальности?)

    Цель урока: дальнейшее совершенствование лексических, грамматических навыков.

    Сопутствующая задача: обучению чтению.

    Языковой материал: учебный текст.

    Оснащение урока: карточки с картинками, презентация, компьютер, мультимедийная доска, учебник – Основы китайского языка. Задоенко Т.П., Хуан Шуин.

    План урока:

20. Вводная часть (2 минуты)
21. Речевая разминка (10 минут)
22. Изучение нового материала. Введение новой грамматической конструкции (8 минут)
23. Формирование грамматических навыков (5 минут)
24. Работа с текстом (18 минут)
25. Домашнее задание (2 минуты)

26. Ход урока

    Этап, время

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    Вводная часть -

    2 минуты

    Учитель приветствует учеников на китайском языке: «现在上课. 大家好! 请坐. 今天谁是值日生?

    Дети приветсвуют учителя на китайском языке.

    Речевая разминка – 8 минут

    Учитель задаёт вопросы учащимся на китайском языке:

27. 你 叫什么名字?(как твоё имя?)
28. 你好吗?(как дела?)
29. 今天几月几号? 星期几?(сегодня какой день, какое число? какая неделя?)
30. 你多大岁?(сколько лет?)
31. 你的生日几月几号?(когда у тебя день рождение?)
32. 你是哪国人?(какой ты национальности?)

    Цель урока: дальнейшее совершенствование лексических, грамматических навыков.

    Сопутствующая задача: обучению чтению.

    Языковой материал: учебный текст.

    Оснащение урока: карточки с картинками, презентация, компьютер, мультимедийная доска, учебник – Основы китайского языка. Задоенко Т.П., Хуан Шуин.

    План урока:

33. Вводная часть (2 минуты)
34. Речевая разминка (10 минут)
35. Изучение нового материала. Введение новой грамматической конструкции (8 минут)
36. Формирование грамматических навыков (5 минут)
37. Работа с текстом (18 минут)
38. Домашнее задание (2 минуты)

39. Ход урока

    Этап, время

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    Вводная часть -

    2 минуты

    Учитель приветствует учеников на китайском языке: «现在上课. 大家好! 请坐. 今天谁是值日生?

    Дети приветсвуют учителя на китайском языке.

    Речевая разминка – 8 минут

    Учитель задаёт вопросы учащимся на китайском языке:

40. 你 叫什么名字?(как твоё имя?)
41. 你好吗?(как дела?)
42. 今天几月几号? 星期几?(сегодня какой день, какое число? какая неделя?)
43. 你多大岁?(сколько лет?)
44. 你的生日几月几号?(когда у тебя день рождение?)
45. 你是哪国人?(какой ты национальности?)

    Цель урока: дальнейшее совершенствование лексических, грамматических навыков.

    Сопутствующая задача: обучению чтению.

    Языковой материал: учебный текст.

    Оснащение урока: карточки с картинками, презентация, компьютер, мультимедийная доска, учебник – Основы китайского языка. Задоенко Т.П., Хуан Шуин.

    План урока:

46. Вводная часть (2 минуты)
47. Речевая разминка (10 минут)
48. Изучение нового материала. Введение новой грамматической конструкции (8 минут)
49. Формирование грамматических навыков (5 минут)
50. Работа с текстом (18 минут)
51. Домашнее задание (2 минуты)

52. Ход урока

    Этап, время

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    Вводная часть -

    2 минуты

    Учитель приветствует учеников на китайском языке: «现在上课. 大家好! 请坐. 今天谁是值日生?

    Дети приветсвуют учителя на китайском языке.

    Речевая разминка – 8 минут

    Учитель задаёт вопросы учащимся на китайском языке:

53. 你 叫什么名字?(как твоё имя?)
54. 你好吗?(как дела?)
55. 今天几月几号? 星期几?(сегодня какой день, какое число? какая неделя?)
56. 你多大岁?(сколько лет?)
57. 你的生日几月几号?(когда у тебя день рождение?)
58. 你是哪国人?(какой ты национальности?)

    Цель урока: дальнейшее совершенствование лексических, грамматических навыков.

    Сопутствующая задача: обучению чтению.

    Языковой материал: учебный текст.

    Оснащение урока: карточки с картинками, презентация, компьютер, мультимедийная доска, учебник – Основы китайского языка. Задоенко Т.П., Хуан Шуин.

    План урока:

59. Вводная часть (2 минуты)
60. Речевая разминка (10 минут)
61. Изучение нового материала. Введение новой грамматической конструкции (8 минут)
62. Формирование грамматических навыков (5 минут)
63. Работа с текстом (18 минут)
64. Домашнее задание (2 минуты)

65. Ход урока

    Этап, время

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    Вводная часть -

    2 минуты

    Учитель приветствует учеников на китайском языке: «现在上课. 大家好! 请坐. 今天谁是值日生?

    Дети приветсвуют учителя на китайском языке.

    Речевая разминка – 8 минут

    Учитель задаёт вопросы учащимся на китайском языке:

66. 你 叫什么名字?(как твоё имя?)
67. 你好吗?(как дела?)
68. 今天几月几号? 星期几?(сегодня какой день, какое число? какая неделя?)
69. 你多大岁?(сколько лет?)
70. 你的生日几月几号?(когда у тебя день рождение?)
71. 你是哪国人?(какой ты национальности?)