Урок русского языка

Автор учебника: Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Тема урока: «Части речи»

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: научить учащихся определять части речи.

Задачи:

Образовательные: путём наблюдения, сравнения понятий о частях речи.

Развивающие: способствовать развитию у детей орфографической зоркости, словесно - логического мышления, памяти, наблюдательности; умение рассуждать, анализировать; развивать устную речь;

Воспитательные: воспитывать любовь к русскому языку, пытливость, любознательность.

УУД, формируемые на уроке:

Личностные: познавательный интерес к наблюдениям за словом, удовлетворение от осознания своих достижений. Регулятивные: осознавать и принимать учебную задачу, планировать и выполнять действия для её решения, контролировать и оценивать процесс и результаты своей и чужой деятельности. Познавательные: выполнять учебные действия, работая с дидактическим материалом, наблюдать за использованием средств языка, анализировать, сравнивать, делать выводы, обобщать изученные тайны нашего языка. Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении вопросов, высказывать свою точку зрения, слушать мнения других, с пониманием относиться к затруднениям и ошибкам одноклассников, стремиться к оказанию помощи, соблюдать правила речевого поведения.

Оборудования и технические средства обучения: учебник, мультимедийное оборудование, задания.

Наглядные пособия: карточки.

Планируемые результаты: предметные – научиться определять части речи как большие группы с определенными признаками, находить различия между частями речи, определять их грамматическую роль в предложении; личностные – уметь проявлять познавательный интерес к новому учебному материалу, пытаться анализировать причины неуспеха в своей работе.