В помощь классному руководителю

Викторина "Знатоки родного края"

Разделы: Внеклассная работа

Цели:

• формирование интереса к изучению родного края;
• развитие творческих способностей учащихся;
• способствовать воспитанию любви и уважения к истории родного края.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово ведущего.

2. Представление команд.

3. Игра.

Этап 1. Исторический

Вопросы.

• Рассказать о традиционных башкирских блюдах. (Чак-чак, баурсак, бишбармак, кумыс)
• Назвать праздники, которые издавна отмечает башкирский народ. (Сабантуй, каргатуй, Ураза-байрам, Курбан-байрам)
• Назвать основные занятия башкир. (Скотоводство, охота, рыболовство, бортничество)
• Назвать башкирские народные музыкальные инструменты. (Курай, кубыз, домбра)

Этап 2. Природа Башкортостана

Вопросы.

• Какие природные зоны расположены на территории нашей республики? (Степи, лесостепи)
• Назовите самые высокие вершины Южного Урала. (Ямантау, Иремель)
• Какая гора могла бы так о себе сказать: “Я – горелая гора”, “Я – плохая гора”, “Меня с давних пор называли каменный пояс”. (Янгантау, Ямантау, Уральские горы)
• Назовите пещеры, расположенные на территории Башкортостана.(Капова или Шульган-аш, Кутук-Сумганская, Мурадымовская, Лаклинская)
• Где находится исток реки Белой? (У восточного подножья горы Аваляк в Учалинском районе)
• Назовите притоки реки Белой. (Дёма, Нугуш, Ашкадар, Зилим, Инзер, Караидель, Юрюзань, Уршак)
• Назовите самые крупные озёра Башкортостана. (Якты-куль, АК-куль, Чебар-куль, Асылыкуль, Талкас)
• Какими полезными ископаемыми богат наш край? (Нефть, природный газ, уголь, каменная соль, известняк, медная руда)

Этап 3. Животные и растения Башкортостана

Вопросы.

- Определите, о каких животных нашего края идёт речь

- Это самый сильный из зверей, недаром его называют хозяином леса. Он всеяден - употребляет в пищу ягоды, корешки, улиток, муравьёв, мелких зверюшек, птиц, рыбу. А ещё любит мёд. (Медведь)

- Красивое и стройное животное с грубой коричневой шерстью. Высота его до 2 метров, а вес до 700 кг. У него крепкие рога, крепкие ноги, широкие копыта приспособлены для ходьбы по снегу. Животное растительноядное. (Лось)

- Это животное, к сожалению, мало у кого вызывает симпатию из-за своего непривлекательного вида. А жаль! Это - хищница, хотя у неё нет ни зубов, ни острых когтей. Поймать насекомое на обед ей помогает язык. А пьёт она, всасывая воду всей кожей, которая у неё тонкая и влажная. Это очень полезное животное –оно уничтожает большое количество вредных насекомых. (Лягушка)

- Распределите животных нашего края по их родным природным сообществам. Соедините стрелками.

- Составьте рецепт фиточая из растений, которые растут в нашем крае.

Этап 4. Мое село

Вопросы.

- Откуда произошло название села Акбердино?( название дали потомки легендарного старика Акбирды из деревни Шайтаново

- С чего начиналось наше село?

- К какому времени относятся первые письменные сведения о селе? (1859 г.)

- Назовите, когда в Акбердино появляется первая школа ?(1920 г.)

-В каких местах располагались здания школ а Акбердино?

-Когда была открыта та школа в которой мы занимаемся сейчас?(2008-2009гг)

4. Подведение итогов и награждение команды-победительницы.

Викторина "Знатоки родного края"

Разделы: Внеклассная работа

Цели:

• формирование интереса к изучению родного края;
• развитие творческих способностей учащихся;
• способствовать воспитанию любви и уважения к истории родного края.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово ведущего.

2. Представление команд.

3. Игра.

Этап 1. Исторический

Вопросы.

• Рассказать о традиционных башкирских блюдах. (Чак-чак, баурсак, бишбармак, кумыс)
• Назвать праздники, которые издавна отмечает башкирский народ. (Сабантуй, каргатуй, Ураза-байрам, Курбан-байрам)
• Назвать основные занятия башкир. (Скотоводство, охота, рыболовство, бортничество)
• Назвать башкирские народные музыкальные инструменты. (Курай, кубыз, домбра)

Этап 2. Природа Башкортостана

Вопросы.

• Какие природные зоны расположены на территории нашей республики? (Степи, лесостепи)
• Назовите самые высокие вершины Южного Урала. (Ямантау, Иремель)
• Какая гора могла бы так о себе сказать: “Я – горелая гора”, “Я – плохая гора”, “Меня с давних пор называли каменный пояс”. (Янгантау, Ямантау, Уральские горы)
• Назовите пещеры, расположенные на территории Башкортостана.(Капова или Шульган-аш, Кутук-Сумганская, Мурадымовская, Лаклинская)
• Где находится исток реки Белой? (У восточного подножья горы Аваляк в Учалинском районе)
• Назовите притоки реки Белой. (Дёма, Нугуш, Ашкадар, Зилим, Инзер, Караидель, Юрюзань, Уршак)
• Назовите самые крупные озёра Башкортостана. (Якты-куль, АК-куль, Чебар-куль, Асылыкуль, Талкас)
• Какими полезными ископаемыми богат наш край? (Нефть, природный газ, уголь, каменная соль, известняк, медная руда)

Этап 3. Животные и растения Башкортостана

Вопросы.

- Определите, о каких животных нашего края идёт речь

- Это самый сильный из зверей, недаром его называют хозяином леса. Он всеяден - употребляет в пищу ягоды, корешки, улиток, муравьёв, мелких зверюшек, птиц, рыбу. А ещё любит мёд. (Медведь)

- Красивое и стройное животное с грубой коричневой шерстью. Высота его до 2 метров, а вес до 700 кг. У него крепкие рога, крепкие ноги, широкие копыта приспособлены для ходьбы по снегу. Животное растительноядное. (Лось)

- Это животное, к сожалению, мало у кого вызывает симпатию из-за своего непривлекательного вида. А жаль! Это - хищница, хотя у неё нет ни зубов, ни острых когтей. Поймать насекомое на обед ей помогает язык. А пьёт она, всасывая воду всей кожей, которая у неё тонкая и влажная. Это очень полезное животное –оно уничтожает большое количество вредных насекомых. (Лягушка)

- Распределите животных нашего края по их родным природным сообществам. Соедините стрелками.

- Составьте рецепт фиточая из растений, которые растут в нашем крае.

Этап 4. Мое село

Вопросы.

- Откуда произошло название села Акбердино?( название дали потомки легендарного старика Акбирды из деревни Шайтаново

- С чего начиналось наше село?

- К какому времени относятся первые письменные сведения о селе? (1859 г.)

- Назовите, когда в Акбердино появляется первая школа ?(1920 г.)

-В каких местах располагались здания школ а Акбердино?

-Когда была открыта та школа в которой мы занимаемся сейчас?(2008-2009гг)

4. Подведение итогов и награждение команды-победительницы.

Викторина "Знатоки родного края"

Разделы: Внеклассная работа

Цели:

• формирование интереса к изучению родного края;
• развитие творческих способностей учащихся;
• способствовать воспитанию любви и уважения к истории родного края.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово ведущего.

2. Представление команд.

3. Игра.

Этап 1. Исторический

Вопросы.

• Рассказать о традиционных башкирских блюдах. (Чак-чак, баурсак, бишбармак, кумыс)
• Назвать праздники, которые издавна отмечает башкирский народ. (Сабантуй, каргатуй, Ураза-байрам, Курбан-байрам)
• Назвать основные занятия башкир. (Скотоводство, охота, рыболовство, бортничество)
• Назвать башкирские народные музыкальные инструменты. (Курай, кубыз, домбра)

Этап 2. Природа Башкортостана

Вопросы.

• Какие природные зоны расположены на территории нашей республики? (Степи, лесостепи)
• Назовите самые высокие вершины Южного Урала. (Ямантау, Иремель)
• Какая гора могла бы так о себе сказать: “Я – горелая гора”, “Я – плохая гора”, “Меня с давних пор называли каменный пояс”. (Янгантау, Ямантау, Уральские горы)
• Назовите пещеры, расположенные на территории Башкортостана.(Капова или Шульган-аш, Кутук-Сумганская, Мурадымовская, Лаклинская)
• Где находится исток реки Белой? (У восточного подножья горы Аваляк в Учалинском районе)
• Назовите притоки реки Белой. (Дёма, Нугуш, Ашкадар, Зилим, Инзер, Караидель, Юрюзань, Уршак)
• Назовите самые крупные озёра Башкортостана. (Якты-куль, АК-куль, Чебар-куль, Асылыкуль, Талкас)
• Какими полезными ископаемыми богат наш край? (Нефть, природный газ, уголь, каменная соль, известняк, медная руда)

Этап 3. Животные и растения Башкортостана

Вопросы.

- Определите, о каких животных нашего края идёт речь

- Это самый сильный из зверей, недаром его называют хозяином леса. Он всеяден - употребляет в пищу ягоды, корешки, улиток, муравьёв, мелких зверюшек, птиц, рыбу. А ещё любит мёд. (Медведь)

- Красивое и стройное животное с грубой коричневой шерстью. Высота его до 2 метров, а вес до 700 кг. У него крепкие рога, крепкие ноги, широкие копыта приспособлены для ходьбы по снегу. Животное растительноядное. (Лось)

- Это животное, к сожалению, мало у кого вызывает симпатию из-за своего непривлекательного вида. А жаль! Это - хищница, хотя у неё нет ни зубов, ни острых когтей. Поймать насекомое на обед ей помогает язык. А пьёт она, всасывая воду всей кожей, которая у неё тонкая и влажная. Это очень полезное животное –оно уничтожает большое количество вредных насекомых. (Лягушка)

- Распределите животных нашего края по их родным природным сообществам. Соедините стрелками.

- Составьте рецепт фиточая из растений, которые растут в нашем крае.

Этап 4. Мое село

Вопросы.

- Откуда произошло название села Акбердино?( название дали потомки легендарного старика Акбирды из деревни Шайтаново

- С чего начиналось наше село?

- К какому времени относятся первые письменные сведения о селе? (1859 г.)

- Назовите, когда в Акбердино появляется первая школа ?(1920 г.)

-В каких местах располагались здания школ а Акбердино?

-Когда была открыта та школа в которой мы занимаемся сейчас?(2008-2009гг)

4. Подведение итогов и награждение команды-победительницы.