Внедрение индивидуального ученического проекта в школе.

Программа Шумаковой М.Б. помогла перейти нашей школе на современные требования ФГОС по обучению с опорой на системно-деятельности подход.

Программа технологии «Междисциплинарное обучение» разработана доктором психологических наук Шумаковой Н.Б. Программа апробирована в учебном процессе московской гимназии № 1569 «Созвездие», ряда школ Сибири и Центральной России.

Технология «Междисциплинарного обучения» обеспечивает формирование компетенций, выдвигаемых ФГОС. В первую очередь ценностно-смысловую, т.к. учит ученика выдвигать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков. Формируется и общекультурная, и учебно-познавательная компетенции, т.к. ученик приобретает опыт освоения научной картины мира. Технология «Междисциплинарного обучения» способствует расширению коммуникативной и социально-трудовой компетенций.

Технология МДО обладает всеми чертами педагогической технологии:

• Универсальностью, т.к. независима от информационного наполнения или содержания учебных предметов;
• Восприимчивостью, т.к. независима от субъектов учебного процесса (квалификация учителей, одаренность детей…);
• Тиражируемостью, т.е. воспроизводимостью результатов;
• Управляемостью, т.е. алгоритмизированностью системы педагогических процедур;
• Системностью в выборе компонент

Компонентная составляющая технологии МДО имеет особенность - в течение года учащиеся разрабатывают одну тему, используя и отрабатывая УУД, необходимые для системно-деятельностного подхода процесса обучения.