«Внеурочные формы физкультурно - оздоровительной и спортивной работы, в современных условиях малокомплектной сельской школе»

Судьба школы всегда была связана с судьбой села. Экономические, общественные и демографические процессы, происходящие на селе, отсутствие жизненных перспектив определяют серьёзные проблемы, связанные с деятельностью сельских школ, особенно малочисленных и малокомплектных, число которых уменьшается вследствие сокращения количества детей на селе. На организацию учебного и воспитательного процесса в сельской школе влияет ее социальное окружение. В условиях села взаимодействие школы и среды является более очевидным, реальным и необходимым. В селе нет ни музеев, ни катков, ни Домов пионеров, ни театров, а также отдаленность от культурных центров, замкнутость, автономность, территориальная и духовная отгороженность, слабое материальное обеспечение. Село не имеет материальной базы для занятий физической культурой и спортом, поэтому школа выступает центром физкультурно-оздоровительной работы на селе.

На селе школа – это единственное учреждение, которое приобщает детей к занятиям физической культурой и спортом, место организованного проведения досуга, единственный центр интеллектуально-культурной жизни села.