Воспитание звуковой культуры речи 2 часть

Консультация. Воспитание звуковой культуры речи.

2 часть

-В рамках темы нашей сегодняшней консультации, предлагаю провести конкурс на тему: «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь». Задания, которые мы с вами выполним, можно использовать в работе с детьми.

-Ведущий: скороговорки появились ещё в Древней Руси, много столетий тому назад. В детских играх, забавах на быстрое произношение скороговорок они становились источниками смеха, веселья. Благодаря скороговоркам дети учились быстро, чётко и красиво говорить. Сегодня в нашем конкурсе нам необходимо разделиться на две команды: «Болтунишки» и «Говорунишки».

Задание 1.

Начнём наш конкурс с разминки. Каждый участник обеих команд должен повторить за мной громко, чётко и быстро скороговорки – «невелички», когда я передам ему в руки бубен.

Скороговорки для команды «Болтунишки»

- Веня и Иван не виноваты.

- В дневнике у Вадима девять двоек.

-Филимон был на футболе в футболке.

-В Японии все пони в попоне.

-Дима даёт Дине дыню.

-Дядя Федя дал мёда медведю.

-Сынок не носит косынок.

-У забияки змея за пазухой.

-Наш шпион выше вашего шпиона.

-Лев поднял лапу и дал волку по лбу.

Скороговорки для команды «Говорунишки»

-Внимание: в водоёме водяной.

-У Бобика в будке будильник.

- У Пети Потапова папа – капитан.

-Попугая не купают, попугая покупают.

-Дома один Дима и два Вадима.

-Опять Антон пьёт кипяток.

-Десять совят на сосне сидят.

-Синице гусеница снится.

-У швеи в шкафу ковшик и кувшин.

-У зелёной ёлки колкие иголки.

Задание 2 «Бабушкины скороговорки»

Попробуем проговорить старинные скороговорки. Выходите из каждой команды по 2 человека. На картинки мои посмотрите и скороговорки чётко и быстро повторите.

«Болтунишки»

-Бык тупогуб, тупогубенький бычок.

-Хохлатые хохотушки хохотали, хохотали, похохатывали.

«Говорунишки»

-Стоит воз овса, возле воза овца.

-Течёт речка, печёт печка, печёт печка, течёт речка.

Задание 3 «Артистичные скороговорки»

-Скороговорки нужно уметь произносить не только чётко и быстро, но и выразительно. Я приглашаю по одному самому артистичному участнику из каждой команды. Перед вами иллюстрированная скороговорка:

-Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом! (Участникам выдаются по две маски, изображающие веселье, грусть, испуг, злость. Нужно произнести скороговорку с соответствующей эмоцией, при этом не забывая о быстром темпе произношения).

Задание 4 «Звукобуквенные скороговорки»

-Подобрать (придумать) скороговорки, где чаще всего встречаются звуки: 1 команда (С-З), 2 команда (Ш-Ж).

Задание 5 «творческие скороговорки»

-Скороговорки для этого задания вы должны сами придумать, а потом чётко и быстро произнести. Сочинить скороговорки вам помогут картинки с изображение розы, берёзы, гриба, другая – с изображением кошки, матрёшки, машины. (Например: Гриб и роза росли под берёзой. В машине по дорожке едут матрёшки и кошка).

Задание 6 «Мишкина скороговорка».

-Послушайте скороговорку от Мишки и попробуйте повторить её громко, чётко и быстро (по нескольку человек от команд).

Чтобы лучше говорить,

Ты сумей-ка повторить:

Испугались медвежонка

Ёж с ежихой и ежонком,

Чиж с чижихой и чижонком,

Стриж с стрижихой и стрижонком.

Испугались медвежонка…

А ну-ка, повтори!