Занимательные задания для учащихся по биологии

Занимательные задания для учащихся по биологии

Цели и задачи:

Образовательные: проверить и обобщить знания учащихся по биологии, химии, экологии и географии, показать связь этих наук, выявить общий кругозор учащихся.

Развивающие: способствовать развитию интереса к предметам.

Воспитательные: способствовать эстетическому воспитанию детей, создавать ситуацию успеха у учащихся, прививать любовь к данным предметам, любовь к природе.

В игре участвуют учащиеся 9-х классов. Число участников-12 человек. Остальные учащиеся выступают в роли болельщиков. В начале игры: представление участников и жюри.

Игра включает вопросы по предметам: биология, химия, география и экология.

1 раунд (отборочный).

Вопросы:

1. Кислота, которая легко разлагается на углекислый газ и воду: 1) угольная 2) серная 3) соляная 4) азотная

2. К всеядным животным относится: 1) лось 2) беркут 3) кабан 4) анаконда

3. На каком материке нет оледенения и не бывает землетрясений? 1) Антарктида 2)Северная Америка 3) Австралия 4) Евразия

4. Самый легкий газ: 1) хлор 2) азот 3) водород 4) кислород

5. Какое растение имеет сочные многосеменные плоды? 1) слива 2) черемуха 3) смородина 4) мак

6. Как называются сухие русла рек в Африке? 1) крики 2) вади 3) пойма 4) старица

7. Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород: 1) кислоты 2) соли 3) основания 4) оксиды

8. К дисахаридам относится: 1) глюкоза 2) сахароза 3) крахмал 4) целлюлоза

9. В какой природной зоне обитает овцебык? 1) тундра 2) пустыня 3) тайга 4) саванна

10. Какой химический элемент обозначается As: 1) золото 2) мышьяк 3) серебро 4) астат

11. Дыхательный центр у человека расположен в мозге: 1) продолговатом 2) промежуточном 3) среднем 4) коре больших полушарий

12. Какое из озер является самым высокогорным? 1) Байкал 2) Онтарио 3) Танганьика 4) Титикака

2 раунд (полуфинал).

В этом раунде учащиеся должны за 1 минуту ответить на максимально большое количество вопросов из различных категорий знаний: «Растения», «Животные», «Анатомия человека», «Экология», «Химия металлов», «Химия неметаллов», «Общая химия», «Физическая география», «География России», «Экономическая география», «География материков», «Секрет». Категория «Секрет» включает вопросы о Республике Марий Эл

Учащиеся сами выбирают категории знаний и отвечают на вопросы согласно предварительной жеребьевке. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Вопросы к категориям знаний:

Животные

1. Какая рыба вьет гнездо? 2. Какая птица самая крупная? 3. Самое быстрое животное суши. 4. Самая маленькая птица. 5. Какая нить в природе самая тонкая? 6. Где у кузнечика ухо? 7. Сколько ног у паука? 8. Сколько шейных позвонков у жирафа? 9. У какого животного жир зеленого цвета?. 10. Птица – фрукт. 11. У какой птицы самый длинный язык? 12. Когда клест выводит птенцов?

Анатомия и физиология человека

1. Сколько костей в организме человека? 2. Сколько изгибов имеет позвоночник человека? 3. Объем крови в теле человека в среднем составляет 4. Сосуды, по которым кровь течет от сердца. 5. Красные клетки крови. (Эритроциты) 6. Мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости. 7. В каком органе дыхательной системы располагаются голосовые связки? 8. Каким веществом покрыта снаружи коронка зуба?. 9. В каком отделе пищеварительной системы происходит всасывание питательных веществ? 10. Какой пигмент определяет цвет кожи? 11. Длинный отросток нервной клетки. 12. В какой доле мозга находится зрительная зона?

Растения

1. Какое растение дает лучший мед?
2. Самая высокая трава семейства злаковых.
3. Какую траву узнают даже слепые?
4. Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты?
5. Какая лесная ягода может заменить лимон?
6. Какую траву любят кошки?
7. Какой цветок является символом Японии?
8. Соком какого растения выводят бородавки?
9. Хищное растение.
10. Из древесины какого дерева делают спички?
11. Растет ли дерево зимой?
12. Как называется плод картофеля?

Экология

1. Факторы среды, относящиеся к неживой природе.
2. Условия, наиболее благоприятные для существования организма.
3. Мелкие организмы, которые пассивно плавают в толще воды.
4. Самая насыщенная живыми организмами среда жизни.
5. Особые летучие вещества, губительные для болезнетворных бактерий.
6. Потребление остатков пищи хозяина называется…..
7. Взаимоотношения рака-отшельника и актинии.
8. Общая территория, занимаемая видом.
9. Совокупность организмов разных видов, совместно живущих на определенной территории.
10. Учение о биосфере создал…..
11. Пищевые цепи, которые начинаются с растений.
12. Ряд, в котором каждый предыдущий вид является пищей последующему.

География материков и океанов

1. Самая полноводная река мира.
2. Самая длинная река мира,
3. Самая высокая вершина мира.
4. Самое глубокое место в океане.
5. Материк, на котором нет рек.
6. Самый влажный материк.
7. Самый маленький материк.
8. Самый большой по площади материк.
9. Самый жаркий материк на Земле.
10. Самый большой по площади океан..
11. Самый маленький по площади океан.
12. Самый большой по площади остров.

Экономическая география

1. Численность населения России.
2. Разность между числом родившихся и числом умерших.
3. Наиболее полные сведения о численности населения дает …..
4. По переписи 1989 года в России выделено народов
5. Самая многочисленная языковая семья в России
6. Переселение людей из одних районов проживания в другие.
7. Рыночная экономика основана на ….
8. Какая группа производит средства производства.
9. Соединение науки с наукоемкими предприятиями промышленности.
10. Какая промышленность ориентируется на сочетание больших запасов сырья, водных ресурсов и дешевой электроэнергии.
11. Без учета какого фактора не размещаются предприятия химической и лесной промышленности?
12. Какая система основана на том, что решения о том, что, как и для кого производить, принимаются органами государственного управления?

География России

1. Самая высокая вершина России.
2. Самое глубокое озеро России.
3. Самая длинная река России.
4. Самая полноводная река России.
5. Горная система, разделяющая Россию на Европу и Азию.
6. Преобладающий климат в России.
7. Какие почвы преобладают в Марий Эл.
8. Самая большая по площади равнина России.
9. В какой природной зоне расположена Марий Эл?
10. Полуостров, на котором расположена крайняя северная точка России.
11. Остров России, похожий на рыбу.
12. Вихревое движение воздуха против часовой стрелки с низким атмосферным давлением.

Физическая география

1. Модель Земли.
2. Как изображаются на плане местности различные предметы?
3. Меридиан, проходящий через пригород Лондона Гринвич.
4. Длина экватора Земли.
5. Линии на глобусе, проходящие через полюса и пересекающие экватор
6. Географические координаты..
7. Горные породы и минералы, которые используются в народном хозяйстве.
8. Вершина вулкана.
9. Участок земной поверхности, расположенный над очагом землетрясения.
10. Водная оболочка Земли.
11. Сколько на Земле океанов?
12. Волны, вызываемые землетрясениями и извержениями вулканов

Общая химия

1. Предмет, который используют для фильтрования.
2. Стеклянная посуда для проведения химических опытов.
3. Внешнее условие, от которого зависит растворение газов в воде.
4. Метод очистки воды.
5. Процесс, сопровождающийся отдачей электронов.
6. Растворимые в воде основания.
7. Заряженные частицы атомов.
8. Процесс, сопровождающийся принятием электронов.
9. Свойство атомов одного и того же химического элемента образовывать несколько простых веществ.
10. Химическая связь между ионами.
11. Химически неделимая частица.
12. Число Авогадро.

Химия неметаллов

1. Процесс с участием кислорода, сопровождающийся выделением тепла и света. 2. Вещество, которое образуется при горении водорода в кислороде. 3. Соли угольной кислоты. 4. Вещество, дезинфицирующее воду, но не оставляющее запаха и привкуса. 5. Химический элемент с порядковым номером 17. 6. Наиболее активный неметалл. 7. Галоген, соединение которого оказывает успокаивающее действие на нервную систему. 8. Химический элемент с порядковым номером 1. 9. Какая кислота содержится в желудочном соке человека. 10. Что такое царская водка?. 11. Какую кислоту называют купоросным маслом? 12. Что такое сиккативы?

Химия металлов

1. Металлы, которые как пластилин легко режутся ножом.
2. Какой металл называют летающим?
3. Какой металл используют для спайки проводов в радиоаппаратуре.
4. Металл, соединения которого входят в состав костей.
5. Металл, ион которого входит в состав поваренной соли.
6. Металл желтого цвета, который используют для изготовления ювелирных изделий.
7. Оксид какого металла входит в состав драгоценных камней – сапфиров и рубинов?
8. Какой металл входит в состав голубого опрыскивателя плодовых деревьев?
9. Какой металл входит в состав магнетита?
10. Какой металл используют для изготовления нитей накаливания в электрических лампочках?
11. Каким металлом покрывают металлические изделия для защиты от коррозии?
12. Элементарные частицы, движением которых обуславливаются свойства металлов проводить тепло и электрический ток.

В 3 тур выходят 3 участника, набравших наибольшее количество баллов.

3 раунд (финал).

Участвуют 3 ученика, которые набрали наибольшее количество баллов во 2 туре. Они отвечают на вопросы по заранее выбранной теме. Вопросы каждого участника (их 6) обозначаются на табло определенным цветом (красный, желтый и синий). Кроме того, ячейки серого цвета – это вопросы из категории «Общие знания». Табло с номерами вопросов открывается на 10 секунд. За это время участники должны запомнить свои ячейки и ячейки соперников. Затем табло закрывается, и учащиеся открывают ячейки согласно жеребьевке. За правильный ответ на свой вопрос – 2 балла, за вопрос из категории «Общие знания» - 1 балл, за ответ на вопрос соперника – 3 балла.

В игре побеждает участник, набравший большее количество баллов в финале. Если по результатам 3 раунда учащиеся набирают одинаковое количество баллов, то открываются дополнительные ячейки, пока не определится лидер.

Категория «Общие знания»:

1. В Нью-йоркском зоопарке у клетки с самыми толстыми прутьями висит табличка «Самый опасный хищник на Земле». Кого или что можно увидеть внутри?

2. Кого цыпленок считает своей матерью?

3. Правда ли что верблюд хранит запас воды в горбах?

4. О каком химическом элементе идет речь?

В минеральной воде я бурлю, В топочном газе летаю, Растениям пользу несу, Пожар затухать заставляю.

5. Ерш – рыба семейства окуневых. А для чего в химии нужны ерши.

6. Соединение гемоглобина с кислородом.

7. Может ли аист петь?

8.

В воде она родится, Но странная судьба: Воды она боится И гибнет в ней всегда.

9. Почему белые медведи не едят пингвинов?.

10.

Первый мой слог означает крушение, Крохотен слог мой второй. Рождаюсь лишь только в зеленых растениях, Ответьте – кто я такой.

11. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым его открытием люди борются до сих пор.

12. У скрипача образовалась опухоль на мозжечке. Сможет ли он по-прежнему играть?

В конце игры подводятся итоги и награждаются победители.