Заповеди хорошего учителя

Заповеди хорошего учителя

 Умей признавать свои ошибки (и уж тем более старайся не повторять их). Не бойся

ошибок – на ошибках учатся.

 Если увидел что-то, плохо сделанное детьми, подумай, в чем твоя ошибка.

 Работая с детьми, чаще вспоминай себя в детстве – тебе будет легче понять

ребенка.

 Старайся в любой ситуации представить себя на месте ребенка (нравится ли, что и

как тебе говорит учитель; что ты чувствуешь при этом; каковы твои желания и

отношение к нему).

 Откажись от идей превосходства, желания залезть в душу ребенка и принуждать

его к откровенности; умей выслушивать ребенка и ждать, пока он сам захочет

рассказать тебе о своих проблемах и сокровенных тайнах.

 Старайся видеть успехи детей и радоваться каждому из них.

 Принимай ребенка таким, какой он есть со всеми его достоинствами и

недостатками, ведь и ты не идеал. У каждого человека есть положительные

качества, вот и делай на них ставку.

 Всегда нужно найти то, за что похвалить.

 Постарайся общаться и сотрудничать с детьми как можно больше (вместе

оформить стенгазету, вместе принять решение и т.д.).

 Не делай ничего за ребенка, а делай вместе с ним.

 Будь готов понять интересы ребят, их взгляды, настроение, моду, кумиров и пр.

 Жалок учитель, лишенный чувства юмора.

 Умей выслушать и услышать каждый ответ ребенка.

 Научись не приказывать, а просить, тогда ребенок все сделает.

 Помни, человек сложен.

 Не будь ханжой в острых и трудных вопросах детской жизни.

 Научись все видеть и слышать и кое-что не замечать.

 Не читай много нотаций – все равно не поможет.

 Не всегда ищи виноватого.

 Главное достоинство учителя – это чувство справедливости.

 Не гонись за любовью детей, она сама тебя догонит.

 Не играй в друзья с детьми, а будь им другом.

 Поручай детям такие дела, в которых они видели бы результат своей деятельности.

 Не выбирай себе любимчиков.

 Чтобы иметь согласие – уважай разногласия.

 Не нужно отыгрываться на детях, если у тебя плохое настроение.

 Не убивай ребенка потоком знаний.

 Если Вам кажется, что Вас не любят дети, то Вам правильно кажется.

 Если Вы говорите, что у Вас ужасные дети, Вы правы: у Вас они не могут быть

другими.