Здоровье детей

Здоровье детей – это общая проблема медиков, педагогов и родителей. Решение этой проблемы зависит от внедрения в школе здоровьесберегающих технологий.

От соблюдения гигиенических и психолого - педагогических условий проведения урока зависит функциональное состояние школьников в процессе учебной деятельности. Для повышения умственной работоспособности детей, предупреждения преждевременного наступления утомления и снятия у них мышечного статического напряжения, я провожу физкультминутки; проведение физкультминуток, игровых пауз, зрительной гимнастики – еще один способ сбережения здоровья учащихся, провожу эмоциональную разрядку, строго слежу за соблюдением учащимися правильной осанки.

В 5 - 7 классах для проведения физкультминутки подбираю стихотворные тексты; выполняя движения, ребята еще и запоминают стихотворения, тренируют память:

1. Хомка, хомка, хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка раненько встаёт,

Шейку моет, шёчки трёт.

Подметает Хомка хатку

И выходит на зарядку.

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка хочет сильным стать.

2. Дует ветер нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше.

На уроках русского языка и литературы использую материал, в котором пропагандируется здоровый образ жизни.

Тексты диктантов:

В летнюю пору часты укусы насекомых: пчел, ос, шмелей, комаров. В местах укуса появляются краснота, отечность. Ребенок жалуется на боли, зуд. Необходимо осторожно удалить жало насекомого и наложить холодный компресс или повязку с нашатырным спиртом. Хорошо помогают при укусах насекомых бальзам «Золотая звезда!.

2 В некоторых странах, например в Индии, Китае, Вьетнаме, основное транспортное средство - велосипед. У него много поклонников и в России. Лев Николаевич Толстой, как известно, научился велосипедной езде в 67 лет. Велосипед является прекрасным средством для укрепления здоровья. Но при не соблюдении правил дорожного движения он может стать причиной травм и даже смерти.

Софья Андреевна Толстая всю жизнь собирала рецепты вегетарианской кухни - ведь великий писатель не ел мяса ( после 60 лет Л. Н. Толстой стал вегетарианцем). Вы можете приготовить одно из овощных блюд, которые подавались на стол в Ясной Поляне. Для этого смешайте мелко нарезанную редьку, морковь, зелень петрушки. посолите по вкусу, добавьте сахар и приправьте сметаной.

4. Если у вас подавленное настроение из - за плохой погоды, неприятностей в личной жизни или на работе, то это немедленно сказывается на состоянии здоровья.

Общение с жизнерадостными людьми, уютный вечер, проведенный в семейном кругу, просмотр

кинокомедии или просто яркий букет цветов в вашей комнате могут удивительным образом

поднять ваше настроение.

Ученые утверждают, что зеленый цвет снимает усталость, нервное напряжение, делая нас

добродушными и спокойными. Поэтому мы так хорошо себя чувствуем, выезжая на природу.

Задания по орфографии и пунктуации:

Выполните орфографический и пунктуационный разбор предложения:

Повар случайно прикоснулся к горячей плите и сильно обжег пальцы.

Запишите предложение, заменив один из причастных оборотов придаточным

определительным:

Великий философ Платон, всю жизнь занимавшийся гимнастикой, называл хромыми людей, пренебрегающих ежедневной тренировкой мышц.

Текст для орфографического разбора.

Очень полезно и приятно смотреть на аквариум с разноцветными рыбками. Плавно раскачивающиеся водоросли и плавающие рыбки погружают нас в состояние невесомости. Все наше тело медленно расслабляется, сердце начинает биться ровнее, полностью исчезает напряжение в теле и головная боль. Аквариум - прекрасное средство от страха в зубоврачебном кабинете.

Текст для пунктуационного разбора.

Музыка для релаксации расслабляет, снимает психическое напряжение. Она сочетает в себе успокаивающие звуки живой природы: журчание ручейка, шум моря, голоса птиц. Она возвращает душевное равновесие и хорошее настроение.

Найдите и исправьте речевые и грамматические ошибки.

Наши лыжники пришли к финишу первыми, высунув язык на плечо. Хоккеисты боролись за победу до последнего дыхания.

Запишите меню, исправив в нем ошибки.

Щи из свежей копусты; пилъмени; кортошка тушеная; яишница с колбасой; пироженое бисквитное; кесель клюквенный; кампот яблочный.

Материал для сообщения на уроке литературы

1. В. В. Маяковский писал в автобиографии: «1906 год. Умер отец. Уколол палец, сшивая бумаги. Заражение крови. С тех пор не могу терпеть булавок».

2. Соседский мальчик любил животных. Гуляя во дворе, встретил котенка и немного с ним поиграл. Не обошлось без царапин. Поскольку они были пустяковые, даже не до крови, никто не стал их обрабатывать. Примерно через месяц рука разболелась, распухли железы под мышкой, поднялась температура тела и появилась сыпь вроде краснушной. Однако краснухой он уже болел. Инфекционист обнаружил, что на том месте, где прошелся коготок, есть маленький гнойник. Диагноз: болезнь кошачьей царапины. Не смертельно, но бывают неприятные осложнения.

3. Недалеко от нашего поселка появилась странная лиса. Людей не боялась, давала даже себя в руки взять. Молодой человек пытался ее приручить и все ходил подкармливать. Однажды погладил, а та цап его за руку. Вроде и не сильно, только кожу прокусила. Советовали ему сходить в больницу, пусть обработают, сделают прививки. Отмахнулся: «Подумаешь, и не такие раны заживали». Через два месяца его похоронили. У лисы было бешенство.