СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Для коллег

При системном использовании активных методов роль учителя принципиально меняется. Он становится консультантом, наставником, старшим партнером, что принципиально меняет отношение к нему обучающихся – из «контролирующего органа» учитель превращается в более опытного товарища, играющего в одной команде с обучающимися. Растет доверие к учителю, растет его авторитет и уважение у обучающихся. Это требует психологической перестройки и специальной подготовки учителя по проектировани ...
21.01.2017 18:14 791
В данном курсе мы хотим рассказать о технологии модерации, которая позволяет значительно повысить результативность и качество уроков за счет усиления мотивации всех участников образовательного процесса, активизации познавательной деятельности учащихся, эффективного управления педагогом процессами обучения, воспитания и развития. Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять, регулировать. Как образовательная технология модерация ...
21.01.2017 18:04 629
Пусть Бог хранит от горя и напастей, А я вам пожелаю только счастья, Удача на пути чтобы была, Не покидала путеводная звезда. И даже чтоб в крещенские морозы В душе жила весна, цвели бы розы. С Крещеньем Господним поздравляю Вас, И пусть Господь благословит всех в добрый час! ...
16.01.2017 21:28 649
Поздравляю с самым загадочным праздником — со старым Новым годом. И пусть он действительно будет новым и принесет новые успехи, начинания, подарки, радостные мгновения и счастливую мирную жизнь. ...
11.01.2017 18:51 352
Уважаемые коллеги, используйте в своей работе: на уроках или классных часах. ...
11.01.2017 18:36 1972
Сегодня с проблемой внимания в её практическом плане приходится сталкиваться любому педагогу, работающему в сфере начального образования. Многие трудности в обучении связаны с неумением, либо неспособностью того или иного ребёнка сосредоточиться на воспринимаемой информации или выполняемом задании. Учителя отмечают, что никогда не было такого количества детей, которые или вообще не усваивают программу, или усваивают её с большим трудом. Очень часто это является следствием недостаточности вним ...
09.01.2017 18:44 419
Задание №16. Упражнение «Первобытные школьники». Цель: развитие концентрации и устойчивости внимания. Инструкция: Найдите пару одинаковых: из восьми пацанов. Задание №17. Игра «Рыба, птица, зверь». Цель: развитие способности к переключению внимания. Инструкция: Дети сидят в кружок. Ведущий указывает по очереди на каждого ...
08.01.2017 16:50 563
Задание №12. Упражнение: «Тень». Цель: развитие концентрации и устойчивости внимания. Инструкция: «Перед вами бланк с фигурками изображённых гномов. Узнайте, какому гному принадлежит тень». (Приложение). Задание №13. Игра «Поём вместе». Цель: развитие концентрации внимания. Инструкция: Учитель предлагает спеть ...
08.01.2017 16:49 454
Задание №9. Упражнение «Живая картина». Цель: формирование и развитие у детей объёма внимания. Инструкция: Учитель (или кто-то из детей) организует участников (от 2-х до всех), в любую группу. Участники замирают в заданной позе. Водящий в течение 30 секунд рассматривает эту скульптурную группу, затем отворачивается. В картину вносят строго оговорённое количество изменений. (Например: 2 участника меняются местами ...
08.01.2017 16:48 2882
Задание №6. Игра «Камень, ножницы, бумага». Цель: развитие концентрации внимания. Инструкция: Участники игры делятся на группы. На счёт «Три» каждый участник выкидывает на пальцах одну из трёх фигур: камень- кулак, ножницы- два пальца, бумага- открытая ладонь. Причём имеется правило: ножницы режут бумагу, камень тупит ножницы, бумага может обернуть собой камень. Соответственно, игрок, выкинувший на п ...
08.01.2017 16:43 544