СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

1. Быть личностью

Нажмите, чтобы узнать подробности

Быть личностью. Презентация к уроку. Возможно применение в других классах.

Просмотр содержимого документа
«1. Быть личностью»

 Тема: Быть личностью.   Индивидуальность –это неповторимый набор красок для шедевра по названию «Личность», но еще вовсе не сам шедевр. В.Гаврилов Алькин Д.Н.

Тема: Быть личностью.

Индивидуальность –это неповторимый набор красок для шедевра по названию «Личность», но еще вовсе не сам шедевр.

В.Гаврилов

Алькин Д.Н.

План урока. Человек, индивид, личность. Этапы становления личности. Мировоззрение и жизненные ценности. Выбор профессии важная составляющая становления личности Человек, индивид, личность. Этапы становления личности. Мировоззрение и жизненные ценности. Выбор профессии важная составляющая становления личности

План урока.

  • Человек, индивид, личность. Этапы становления личности. Мировоззрение и жизненные ценности. Выбор профессии важная составляющая становления личности
  • Человек, индивид, личность.
  • Этапы становления личности.
  • Мировоззрение и жизненные ценности.
  • Выбор профессии важная составляющая становления личности
1. Индивид, индивидуальность, личность. Человек это социально-биологическое существо, воплощающее собой высшую ступень в эволюции жизни и являющееся субъектом общественно-исторической деятельности и общения.

1. Индивид, индивидуальность, личность.

  • Человек это социально-биологическое существо, воплощающее собой высшую ступень в эволюции жизни и являющееся субъектом общественно-исторической деятельности и общения.
Индивид (individuum - отдельный человек) - это человек, как один из многих себе подобных представителей человеческого рода.

Индивид (individuum - отдельный человек) - это человек, как один из многих себе подобных представителей человеческого рода.

Индивидуальность - неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств

Индивидуальность - неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств

Личность  ( от лат. persona – особа) - это устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества.

Личность ( от лат. persona – особа) - это устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества.

Отличительные признаки человека Личностные Индивидные Индивидуальные

Отличительные признаки человека

Личностные

Индивидные

Индивидуальные

Индивидные признаки  Индивидные признаки – признаки, характеризующие человека как одного из многих себе подобных. Индивидом он является от природы, поскольку его отличительные признаки во многом определены генетически, наследственностью.

Индивидные

признаки

Индивидные признаки – признаки, характеризующие человека как одного из многих себе подобных. Индивидом он является от природы, поскольку его отличительные признаки во многом определены генетически, наследственностью.

Индивидуальные признаки  Индивидуальные признаки – признаки, свойственные одному конкретному человеку(отпечатки пальцев, тембр голоса и т.д.). О человеке, который неповторим, самобытен, говорят: «Это яркая индивидуальность». Этой характеристикой особенно дорожат люди творческого труда.

Индивидуальные

признаки

Индивидуальные признаки – признаки, свойственные одному конкретному человеку(отпечатки пальцев, тембр голоса и т.д.). О человеке, который неповторим, самобытен, говорят: «Это яркая индивидуальность». Этой характеристикой особенно дорожат люди творческого труда.

Известный древнегреческий баснописец Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды Ксанф отправил Эзопа посмотреть, много ли народу в бане. Вернувшись, Эзоп сказал, что в бане один человек. Ксанф пришел в баню и усидел, что там много народа. - Почему ты обманул меня? - закричал он на Эзопа. - Взгляни на этот камень, - ответил Эзоп. - Он лежал у порога, все спотыкались ругались, но никто не убрал его. Нашелся лишь один, который, споткнувшись, откинул его подальше. Вот я и решил, что он единственный человек в этой бане. 1) Заполните пропуски в тексте. Можно сказать, что Ксанф употреблял понятие «человек» в значении БИОЛОГИЧЕСКОМ, а Эзоп - в значении СОЦИАЛЬНОМ . 2) Какие особенности личности Эзопа проявились в этой ситуации?   МУДРОСТЬ. В этой ситуации проявились такие особенности личности Эзопа, как умение анализировать и обобщать, а также талант иносказательности, которым он и прославился. Это особенность мышления, присущая не всем) - видеть в общем - отдельное, а в отдельном - часть целого. Эзоп  (древнегреческий баснописец)

Известный древнегреческий баснописец Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды Ксанф отправил Эзопа посмотреть, много ли народу в бане. Вернувшись, Эзоп сказал, что в бане один человек. Ксанф пришел в баню и усидел, что там много народа.

- Почему ты обманул меня? - закричал он на Эзопа.

- Взгляни на этот камень, - ответил Эзоп. - Он лежал у порога, все спотыкались ругались, но никто не убрал его. Нашелся лишь один, который, споткнувшись, откинул его подальше. Вот я и решил, что он единственный человек в этой бане.

1) Заполните пропуски в тексте.

Можно сказать, что Ксанф употреблял понятие «человек» в значении БИОЛОГИЧЕСКОМ, а Эзоп - в значении СОЦИАЛЬНОМ .

2) Какие особенности личности Эзопа проявились в этой ситуации?  

МУДРОСТЬ. В этой ситуации проявились такие особенности личности Эзопа, как умение анализировать и обобщать, а также талант иносказательности, которым он и прославился. Это особенность мышления, присущая не всем) - видеть в общем - отдельное, а в отдельном - часть целого.

Эзоп

(древнегреческий баснописец)

Структура личности Социальный статус – место человека в системе общественных отношений Социальная роль – образ поведения, одобренный нормативно и соответствующий социальному статусу Направленность – потребности, интересы, взгляды, идеалы, мотивы поведения

Структура личности

Социальный статус – место человека в системе общественных отношений

Социальная роль – образ поведения, одобренный нормативно и соответствующий социальному статусу

Направленность – потребности, интересы, взгляды, идеалы, мотивы поведения

Основные общечеловеческие ценности Семья Работа Здоровье Образование

Основные

общечеловеческие

ценности

Семья

Работа

Здоровье

Образование

2. Этапы становления личности. Социализация – процесс становления личности.  Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей.

2. Этапы становления личности.

Социализация – процесс становления личности. Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей.

Кто помогает человеку пройти путь социализации?

Кто помогает человеку пройти путь социализации?

3. Мировоззрение  Мировоззрение  – система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире. Оно обусловливает направленность личности – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от текущей ситуации. Убеждение  – устойчивый взгляд на мир, идеалами и принципами, стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

3. Мировоззрение

Мировоззрение – система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире. Оно обусловливает направленность личности – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от текущей ситуации.

Убеждение – устойчивый взгляд на мир, идеалами и принципами, стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

Типы мировоззрения  Научное –  теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщенных итогов человеческого познания.  Обыденное  – является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей Религиозное – связано с признанием сверхъестественного начала, поддерживает в людях надежду на получение ими того, чего они лишены в своей жизни. Основа – религиозные учения (христианство, ислам, буддизм и др.).

Типы

мировоззрения

Научное теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщенных итогов человеческого познания.

Обыденное – является порождением

повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей

Религиозное – связано с признанием сверхъестественного начала, поддерживает в людях надежду на получение ими того, чего они лишены в своей жизни. Основа – религиозные учения (христианство, ислам, буддизм и др.).

4. Выбор профессии важная составляющая становления личности Профессия – это вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня знаний, специальных умений, подготовки человека и при этом служит источником дохода. Профессия определяет положение человека в обществе. Выбирая профессию, человек выбирает себе не только работу, но и образ жизни.

4. Выбор профессии важная составляющая становления личности

Профессия – это вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня знаний, специальных умений, подготовки человека и при этом служит источником дохода.

Профессия определяет положение человека в обществе. Выбирая профессию, человек выбирает себе не только работу, но и образ жизни.

Чаще всего при выборе профессии в настоящее время используют фактор престижности. Но это не самый верный принцип выбора, поскольку престиж сродни моде, а мода, как мы знаем, очень быстротечна.  Следовательно, какую можно вывести формулу успешного выбора? На самом деле выбор профессии «стоит на трех китах» МОГУ ХОЧУ НАДО

Чаще всего при выборе профессии в настоящее время используют фактор престижности.

Но это не самый верный принцип выбора, поскольку престиж сродни моде, а мода, как мы знаем, очень быстротечна.

Следовательно, какую можно вывести формулу успешного выбора?

На самом деле выбор профессии «стоит на трех китах»

МОГУ

ХОЧУ

НАДО

ФАКТОР МОГУ  состояние здоровья;  способности;  уровень знаний;

ФАКТОР МОГУ

  • состояние здоровья;
  • способности;
  • уровень знаний;

ФАКТОР ХОЧУ  твои желания;  интересы;  склонности;

ФАКТОР ХОЧУ

  • твои желания;
  • интересы;
  • склонности;
ФАКТОР НАДО  потребности рынка труда в кадрах

ФАКТОР НАДО

  • потребности рынка

труда в кадрах

И когда все три фактора совпадают, то это – счастье.  А как это можно назвать, одним словом? (Призвание)

И когда все три фактора совпадают, то это – счастье.

А как это можно назвать, одним словом? (Призвание)

Какие бывают профессии? Типы профессий

Какие бывают профессии?

Типы профессий

Как овладеть профессией? Выписка из Закона об образовании РФ «…образование в нашей стране делится на общее и профессиональное. Общее образование включает три ступени: начальное общее, основное общее и полное общее. Основное общее является обязательным…»

Как овладеть профессией?

Выписка из Закона об образовании РФ

«…образование в нашей стране делится на общее и профессиональное. Общее образование включает три ступени: начальное общее, основное общее и полное общее. Основное общее является обязательным…»